Sociale Veiligheid voor Wetenschappers

Om een academische omgeving te creëren met voldoende sociale en psychologische veiligheid, moeten medewerkers en studenten zich veilig genoeg voelen om uit te spreken: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’ of om van mening te verschillen over teamdynamiek en kritiek te uiten op supervisors en leidinggevenden.

In deze workshop informeren de deskundige trainers je over de wetenschappelijke inzichten achter sociale en psychologische veiligheid. We creëren een veilige ruimte om ervaringen en advies met je collega-deelnemers te delen. We gaan brainstormen over de oorzaken en mogelijke interventies die kunnen werken in jouw situatie. Samen met een trainingsacteur oefenen we sociale vaardigheden, zoals feedback geven en grenzen stellen, die je helpen om een veilige cultuur in je afdeling op te bouwen.

We stemmen de workshops af op jouw wensen en context aan de hand van de intakeformulieren die je invult. Alles wat je deelt, blijft in de klas: wij zijn gebonden aan vertrouwelijkheid. We beloven je een actieve en positieve workshop met volop tips!

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Concentratie en Focus

In de hoge werkdruk is het soms lastig om je goed te concentreren. Misschien omdat je in je hoofd steeds afgeleid wordt, of omdat er mensen binnenlopen, iemand belt, of er berichtjes binnenkomen op 6 apps op je telefoon.

In deze training kijken we naar je omgeving, je persoonlijkheid en biologie, en concentratievaardigheid. Wat zijn voor jou fijne omstandigheden om je goed te concentreren? Muziek er bij of juist niet? Mensen om je heen of niet? Een goede stoel? Een goede houding? Snoepgoed bij de hand? Op je werk of thuis? Met een computer of met een blok papier? Wat verstoort je concentratie?

En welke momenten van de dag zijn voor jou goed om je te concentreren? Wat stimuleert jouw concentratie? Helpt het je om eerst te sporten? Of om eerst gezellig met je collega’s te praten?

En hoe lang kun je je eigenlijk maximaal concentreren? Wat doe je als je concentratie verbroken wordt? En is dat erg? Wanneer is het slim om iets anders te gaan doen? Op welk type activiteiten kun je makkelijk lang concentreren, en welke niet? Hoe tank je weer bij nadat je je hebt geconcentreerd?

We geven tips, delen ervaringen, en doen oefeningen die je Concentratie een kans geven, met respect behandelen, en vergroten.

Energiemanagement

Misschien ben je regelmatig moe als je opstaat, of slaap je enorm veel als je op vakantie gaat. Of je wilt weten hoe je voorkomt dat je jezelf overwerkt. In deze workshop gaan we op zoek naar energiebronnen en -lekken. Waar krijg je energie van? Wat doe je, denk je en voel je dan? En wat vreet energie? En wat denk je, voel je en doe je in dat geval?

Je reflecteert en deelt in deze workshop met de andere deelnemers, waar je batterij van oplaadt of leegloopt. Vooral dat leeglopen gaat vaak ongemerkt. We kijken naar burn-out factoren en bekende energiebronnen en -lekken. En we bespreken hoe je omgaat met de gevoelens, gedachten en acties die helpen en welke niet helpen. Daar komen hele praktische tips uit. Veel licht overdag, de aanwezigheid van planten, interactie met mensen, positieve gedachten, ombuigen van negatieve gedachten, assertief gedrag, vermijden of doseren van stress, zijn enkele tips en onderwerpen.

Na deze workshop heb je voor jezelf een goed plan bedacht om je leven iets anders in te richten, en veel energie te genereren en te behouden!

Lekker perfectionistisch

Ga jij door waar anderen het ‘goed genoeg’ vinden? Wil je de perfecte vader of moeder zijn en tegelijk de perfecte onderzoeker? Ben je daar effectief in, of drukt het op je? Perfectionisme is een mooi streven en een goede kwaliteit, zolang het niet uitputtend wordt: perfectionisten raken sneller burned-out. Ook steken ze vaak veel teveel tijd in het perfectioneren van de laatste details, dat het niet meer efficiënt is. Mede daardoor kun je in de problemen komen met je tijdmanagement. Bovendien kan het zijn dat je hard bent tegen jezelf als je een foutje maakt.

Waarom doe je dat eigenlijk? Wat levert het je op? Ben je competitief, of bang om te horen dat het niet goed is? Mag je fouten maken van jezelf?

Met een aantal spelvormen en met de acteur maken we inzichtelijk wanneer perfectionisme een positieve eigenschap is, en waar het te ver gaat. We kijken naar de stemmetjes in je hoofd die de perfectionist in jou tegen je zegt, en dagen je uit om te checken of die stemmetjes gelijk hebben. Ook kunnen mentale ontspanningsoefeningen helpen om te accepteren dat het nu goed genoeg is, en dat andere dingen je tijd harder nodig hebben. Dit kon nog wel eens een heel bevrijdende workshop voor je zijn!

Blijf gemotiveerd!

Je promotieonderzoek hoort een fantastische kans te zijn om te groeien als mens, veel te leren, nieuwe dingen te ontdekken en te ontwikkelen, en om te genieten van vrijheid en creativiteit. Veel promovendi vinden het daarentegen moeilijk om hun motivatie hoog te houden, te genieten van hun werk en om met teleurstellingen om te gaan.

In deze training bekijken we welke factoren plezier en energie geven, en welke factoren moeilijk zijn om mee om te gaan. Dat kunnen bijvoorbeeld de relatie met je collega’s of je supervisor zijn, het omgaan met tegenslagen, de ervaring van ‘scientific loneliness’, of time-management. We behandelen ook bepaalde psychologische aspecten zoals piekeren, veel moe zijn of moeite hebben met slapen.

We vragen je voorafgaand aan de training een intake-formulier in te vullen en passen zo het programma aan jouw persoonlijke wensen aan. Blijf sterk en gemotiveerd gedurende je promotieonderzoek!

Mentale weerbaarheid

Deze module is erop gericht om je mentale weerbaarheid te versterken: hoe kan je effectief, sterk, en gelukkig blijven in tijden van stress? We bieden je de nieuwste inzichten uit de psychologie aan.

Tijdens deze training informeren we je, dagen we je uit en helpen we je. Je zal verschillende technieken toepassen zoals “Verwachtingen”, “The Gratitude Attitude”, “De Perfectionist in mij” en “Flow en Energie Vinden.” Probeer verscheidene technieken uit, vind uit wat jou het meeste helpt, en ga weer naar huis met een aantal nieuwe gereedschappen in je tas.

Stress kan je vriend zijn, als je weet hoe je traditionele psychologie en positieve psychologie op je gedachten, gevoelens, en je fysieke staat kan toepassen. Vind meer concentratie, meer creativiteit, kalme energie en een heldere geest!

Persoonlijke Effectiviteit & Time Mangament

Deze training helpt je om je werk te organiseren en heldere keuzes te maken in wat je wel en niet doet, en wanneer. De druk op wetenschappers is steeds hoger: je moet steeds meer onderzoek, onderwijs, begeleiding, acquisitie, valorisatie en andere dingen doen. Uit ons onderzoek onder 420 wetenschappers blijkt dat wetenschappers hun dagelijkse problemen vooral herkennen in time management.

We helpen je om duidelijkheid te creëren in je taken en verantwoordelijkheden, prioriteiten te stellen, eenvoudige planningen te maken, en om te gaan met deadlines en tegenslag. Naast de organisatie van je werk maak je een overzicht van stressfactoren en energiebronnen en -lekken. Minder stress betekent meer ruimte voor creativiteit en betere prestaties.

Een deel van persoonlijke effectiviteit en time management is altijd het stellen en aangeven van je grenzen, naar collega’s, afdelingshoofden, en studenten. We oefenen daarom het onderhandelen over taken, het maken van heldere afspraken, nee-zeggen en dergelijke met onze acteurs.

Een betere organisatie en planning, effectiever werken en focus, terwijl je je heel ontspannen voelt. Dat is waar we je bij willen helpen!

Iedereen vindt me aardig!

Als leidinggevende vind je het misschien belangrijk dat mensen je aardig vinden. Onbelangrijk is dat zeker niet, maar in de praktijk zal niet iedereen je altijd sympathiek vinden. Veel leidinggevenden laten echter hierdoor in meer of mindere mate hun beslissingen en gedrag beïnvloeden. Dat kan een valkuil worden, die ook wel wordt beschreven met de term ‘love junky’. Soms beschrijven leidinggevenden dat als ‘in de knel komen’ of ‘klem zitten’. Tegelijk is het een kracht: je investeert dan veel in het onderhouden van goede relaties. Maar hoe zorg je er voor dat je werkrelaties positief blijven en je tegelijk juiste maar soms pijnlijke beslissingen kunt nemen?

In de training onderzoeken we wat je communicatieve kwaliteiten zijn, en hoe je omgaat met negativiteit. We gebruiken een test om te bepalen wat je leidende communicatieve strategie van nature is. In individuele cases met de acteur oefenen we lastige situaties waarin je probeert moeilijke beslissingen te nemen of slecht nieuws te brengen, waarbij je tegelijk de relatie optimaal onderhoudt.

Na deze training kun je zakelijke beslissingen scheiden van emotionele processen en zul je sterker kunnen zijn in moeilijke situaties. Je zult in staat zijn om zacht te zijn voor de mens maar hard op de inhoud. Ze zullen je niet altijd aardig vinden maar je wel respecteren en je autoriteit erkennen!

Omgaan met werkdruk

Uit wetenschappelijke studies blijkt dat stress vooral negatieve effecten heeft voor mensen die niet de vaardigheden en het zelfvertrouwen hebben om er mee om te gaan (coping skills). Deze no-nonsense cursus gaat dan ook over praktische en wetenschappelijk onderbouwde technieken om om te gaan met werkdruk en de symptomen ervan. Die symptomen kunnen zich openbaren in gedachten, gevoelens, fysieke aandoeningen en gedrag. Zo voel je je misschien gehaast, gefrustreerd, slaap je slecht of word je vaak of vroeg wakker, of maak je je zorgen. Misschien kun je je werk niet goed van je afzetten, slechter concentreren, of voel je je moe. Misschien heb je vaak hoofdpijn, maag- of darmklachten of huidaandoeningen. Al deze mentale en fysieke symptomen kunnen signalen zijn van overbelasting. In deze cursus onderzoek je zelf op welke manier – met welke methodiek – je je coping strategies wilt versterken, zodat je symptomen verminderen.

In de cursus besteden we daarom aandacht aan gedachten, overtuigingen, aannames en piekeren. En ook aan ontspanningsoefeningen, mindfulness, concentratie-oefeningen, slaapproblemen en energiemanagement. En aan het omgaan met emoties. Verder kan reflectie op je houding ten opzichte van tijd – zoals perfectionisme of ongeduld – je helpen om effectiever met jezelf en je tijd om te gaan. Na afloop van de cursus ontvang je een overzicht van aan te raden boeken, apps, websites en cursussen. Verrijk je veerkracht met wetenschappelijke coping technieken!

Assertief gedrag

Je grenzen aangeven of nee zeggen, zonder dat je ervoor, tijdens of er na enige spanning voelt. Dat wil iedereen! Maar makkelijk is het niet.

Er is een simpele formule: het is redelijk als in elke interactie de verhouding tussen jouw belangen en die van de ander, gelijk verdeelt zijn: jij / ander = 1. Als je je eigen belangen boven die van de ander stelt, ga je je egoistisch of forcerend gedragen: boven-assertief gedrag. Als je je eigen belangen snel opgeeft voor de ander, gedraag je je subassertief. Soms kan dat een doel dienen, maar als je er last van hebt, is het raadzaam om een andere manier te vinden.

In de training oefenen we heel praktisch wat assertief gedrag – dus niet boven-assertief en ook niet subassertief maar er tussenin – betekent. Hoe kun je op een volwassen en respectvolle manier je grenzen aangeven, nee zeggen, of tegen de wens van de ander(en) ingaan? Hoe zorg je dat je daar heel rustig bij blijft?

Zeg maar tegen je afdelingshoofd dat je even geen extra onderwijs gaat doen, dat hij/zij niet zo aanhalig moet doen, dat je je je gepasseerd voelt. Of zeg tegen iemand dat ie zich niet aan de afspraken houdt, of zeg in een vergadering dat je als enige het helemaal niet eens bent met de beslissing. Voor al die situaties en meer, kom naar deze training!

Dit is geen conflict!

Dat is het wel!

Nee, dat is het niet!

Omgaan met conflicten is niet makkelijk. Hoe ontstaan ze? Hoe ontwikkelen ze zich? Hoe kunnen we ze voorkomen? Hoe kunnen we er mee om gaan? Is vermijden wel altijd het beste?

Bij conflicten is het van belang om de belangen en behoeften van de ander goed te begrijpen en verschillende conflictstijlen te hanteren op de juiste momenten. Het parkeren van je eigen emoties is moeilijk maar belangrijk, net als luisteren en het stellen van goede vragen. Wat wil je precies van die andere persoon? En wat wil hij of zij van jou? Hoe vertaal je de behoefte van de ander naar ruimte voor een rustig gesprek? Een conflict is immers niets anders dan een misgelopen onderhandelingsgesprek.

En wat doe je als iemand je grenzen over gaat? Hoe bewaak je die? Hoe bescherm je je eigen doelen en houd je de relatie goed?

We oefenen verschillende situaties (aangegeven door de deelnemers) met de trainingsacteur. Met een test (Thomas Kilmann test) kijken we naar jouw persoonlijke conflictstijl. We delen ervaringen en spelen zowel reële als absurde situaties om verschillende strategieën te demonstreren.

Een Creatieve Blik op je Carrière

Nadenken over wat je in de toekomst wil bereiken en je carrière aan de hand daarvan plannen is maar één van de beschikbare strategieën als het gaat om loopbaanplanning. Uit onderzoek blijkt zelfs dat zo een geplande strategie niet realistisch is voor veel wetenschappers. Je passie volgen en het gewoonweg uitproberen van verschillende aspecten van banen zijn twee andere valide strategieën. Je kijk op je carrière kan veel wijder en opener zijn dan je misschien denkt en deze module helpt je je ‘creatieve motor’ aan te zetten.

In een creatieve setting word je uitgedaagd te reflecteren op je huidige vaardigheden en hoe je die zou kunnen vertalen naar andere soorten banen. Vervolgens brainstormen en discussiëren de deelnemers samen over wat hun motiveert en wie ze zijn.

Met behulp van actieve en op onderzoek gebaseerde creativiteitsoefeningen verbreed je je kijk op het verleden en de toekomst. Het resultaat van deze module is een helder persoonlijk kompas dat je een gevoel van richting in je carrière zal geven, en waarop je je loopbaankeuzes kunt baseren.

Ethische dilemma’s

Een succesvolle wetenschappelijke carrière hangt van veel factoren af.  Het hebben van een  duidelijke richting, bepaalde vaardigheden, je netwerk etc. kunnen je carrière positief beïnvloeden. Maar er zijn ook factoren die een  negatief effect kunnen hebben op je carrière. Over die valkuilen gaat deze training.

Zelfs beroemde wetenschappers hebben fouten gemaakt die maakten dat anderen hun handelen, en hun werk, als onethisch zagen. De meeste van dit soort fouten worden niet met opzet gemaakt, maar de schade is dan al een feit: hun reputatie is beschadigd door negatieve publiciteit en lange procedures van ethische commissies. Daarom is het voor een succesvolle carrière, en het beschermen van je reputatie, belangrijk om de vaardigheid te hebben om sterke en heldere beslissingen te nemen met betrekking tot ethiek. Een paar veelvoorkomende voorbeelden:

“Ik heb samengewerkt met een collega die weinig bijdrage heeft geleverd aan het eindproduct, maar die wel zijn naam als co-auteur op het artikel wil. Ik ben het hier niet mee eens. Wat moet ik doen?”

“De anonieme lezer van een artikel geeft de aanbeveling dat ik 4 publicaties van en bepaalde auteur noem, maar ik denk dat dit niks met het onderwerp van het artikel te maken heeft. Het geeft me zelfs het gevoel dat deze anonieme lezer misschien zelf deze auteur is. Wat doe ik?”

“Een collega beschuldigt me ervan dat ik data verkeerd gebruik maar ik kan kan de methodologie en de statistieken verdedigen. Ben ik in gevaar wat betreft mijn reputatie? Hoe ga ik hier mee om?”

“Ik heb net een artikel  gepubliceerd in een high impact publicatie, en kom er nu achter dat één van mijn conclusies door een technische fout verklaard kan worden. Wat doe ik nu?”

In deze module bespreken we de beroemde en minder beroemde voorbeelden van fouten die wetenschappers gemaakt hebben, en die voor reputatieschade hebben gezorgd. We bespreken jouw eigen vragen en dilemma’s rond dit thema, en bieden een kader dat je zal helpen niet in valkuilen te stappen en je carrière te beschermen. Dit is een actieve module met verschillende werkvormen, oefeningen, en onderlinge discussies in subgroepen. Versterk je besluitvormingsvaardigheden en heb een fantastische carrière!

Personal Branding

Misschien heb je een duidelijk beeld van de richting die je wilt geven aan je carrière, of je hebt de cursus “”Carrière en acquisitie strategie”” gedaan. Personal branding voegt de vaardigheid toe om jezelf op een consistente manier te presenteren in gesprekken met mensen. Zij moeten snel een beeld hebben van wie je bent en wat je doet, ze moeten je onthouden, en weten in welke gevallen ze jou kunnen bellen. Die vaardigheid pas je niet alleen toe in netwerkgesprekken, maar ook in je communicatie met projectpartners of beleidsmakers, en presentaties voor wetenschapsfondsen. In zulke gevallen wil je snel en overtuigend duidelijk maken wat je kwaliteiten zijn en wat je unieke waarde is. Veel wetenschappers besteden hier te weinig aandacht aan, waardoor vaak wel duidelijk is wat voor werk ze doen, maar niet wie zij zijn, en waarom je specifiek met hen zou willen werken. En dat is een cruciale factor.

Je bepaalt in deze cursus wat de elementen zijn van het beeld dat je over jezelf wilt schetsen, in termen van persoonlijkheid, waarden, competenties en netwerk. We bespreken hoe je je gedraagt in je professionele omgeving, en kijken hoe we dat consistent kunnen maken. Je brand pitch is een kort verhaaltje dat jou als professional en persoon neerzet.

Het is niet alleen de inhoud van je werk dat je naar buiten toe verkoopt: selling science is also about selling yourself!

Voldoening in je werk!

Tja, wat is dat eigenlijk, voldoening uit je werk halen? Uit een groot onderzoek (Harter etc al. 2003) en het SCARF model van David Rock (2008) komen factoren die daar een rol in spelen: zekerheid, waardering, belangstelling van anderen, status, autonomie, serieus genomen worden, rechtvaardigheid, groeimogelijkheden en positieve interacties. Maar wat geeft jou voldoening?

In deze training delen we ervaringen en factoren die de voldoening die je uit je werk haalt bevorderen en afbreken. Met de acteurs oefenen we vaardigheden die verzekeren dat je uit je werk en de interacties met mensen de voldoening haalt die je wenst.

Met en actieplan ga je tijdens en na de training aan de slag om meer tevredenheid in je werk en werkomgeving te creëren.

Mijn kwaliteiten

Bewust zijn van je kwaliteiten helpt je om jezelf goed neer te zetten bij netwerken of sollicitatiegesprekken. Maar wat zijn je kwaliteiten dan? Wat vind je zelf? Wat vinden anderen? Welke vind je belangrijk? Welke kwaliteiten wil je uitdragen of op de voorgrond plaatsen bij netwerken of sollicitatiegesprekken? En hoe doe ik dat, zonder dat het opschepperig klinkt of niet meer authentiek?

We gaan in deze training op zoek naar een eerlijke presentatie van jezelf: dat betekent dat je van jezelf zowel positieve als negatieve competenties formuleert. En daarna richten we ons even vooral op je kwaliteiten. Zeker als je van de ene baan naar de andere gaat, is het belangrijk om die zo te formuleren, dat ze vertaalbaar worden (’transferrable’). Dus niet ‘ik kan wetenschappelijk onderzoek doen’, maar ‘ik heb ervaring met het managen van grote projecten’ of ‘ik kan analytisch denken’.

Het met zelfvertrouwen presenteren van je kwaliteiten oefenen we met elkaar, en met de acteur, die in allerlei situaties wil weten wie hij voor zich heeft. Om je te prikkelen maken we er zelfs een komische wedstrijd van!

Loopbaan pitch

In staat zijn om kort uit te leggen wat je competenties, kwaliteiten, dromen en wensen zijn, helpt je om jezelf goed en duidelijk neer te zetten in sollicitatiegesprekken, netwerkgesprekken en in je persoonlijke presentatie. Dat vraagt om een goed verhaal en een goede manier van presenteren. Zo zorg je dat mensen je zien, onthouden, en selecteren!

We oefenen in deze training met maken van een gerichte pitch (kort verhaal) over wie je bent, wat je kan, wat je wil en waarom mensen jou moeten onthouden en een baan moeten geven. Dat oefenen we met elkaar en met een trainingsacteur. Daarbij letten we ook op je manier van presenteren, je non-verbale vaardigheden, om een positieve indruk op mensen te maken.

Je kunt dit onmiddellijk toepassen: vertel de wereld om je heen je verhaal op een overtuigende manier en pas het toe in netwerkgesprekken, sollicitaties, zet de tekst in je C.V., of op je website. 

Een goed salaris!

Als je dan die baan hebt, volgen er onderhandelingen over de voorwaarden, waaronder je salaris. Je zult begrijpen dat de organisatie vooral zo laag mogelijk wil uitkomen. En jij bent misschien bang de baan te verliezen als je stevig onderhandelt. Met name vrouwen hebben een veel lager salaris dan mannen – in vergelijkbare functies – onder meer omdat ze beter mogen onderhandelen. Toch kun je assertief onderhandelen en de relatie met je nieuwe werkgever goed houden, en er meer uitslepen dan je denkt.

Met acteurs kijken we naar je onderhandelingsruimte: je salaris, maar ook andere voorwaarden zoals reiskostenvergoeding, kinderopvang, computers, etc. Met verschillende stijlen onderhandelen we dan in situaties die jij kiest. Onderhandelen is een spel, met de bedoeling twee winnaars te hebben. In ieder geval wil je jezelf niet tekort doen!

Adviesvaardigheden

Als je een baan krijgt buiten de wetenschap, zul je waarschijnlijk ook adviesvaardigheden nodig hebben. Maar ook binnen de wetenschap, waar werken in opdracht van externe partijen in opmars is, zul je deze vaardigheden nodig hebben.

Wanneer hebben we het eigenlijk over ‘advies’? Wat zijn situaties waarin je adviseur bent? Hoe zorg je dat je de vraag van de opdrachtgever helder maakt, checkt, en vertaalt naar je werk of opdracht? Wat nu als je ongevraagd advies hebt? Hoe zorg je dat men je advies begrijpt, en accepteert?

In deze workshop helpen we je om te zorgen dat je op een leuke manier – met acteurs natuurlijk – bedreven wordt in het adviseren.

Het sollicitatiegesprek

Je hebt al veel voorwerk verricht: je weet wie je bent, wat je wilt, welke baan je wilt, welke competenties je hebt. Nu wil je natuurlijk ook nog aangenomen worden als je straks op een hele leuke baan solliciteert! Daarvoor bieden we deze gesprekstraining.

Van tevoren vragen we de deelnemers om advertenties uit te knippen en mee te nemen, waarin banen staan waarop je zou willen solliciteren. We bespreken dan hoe jij jezelf het beste kunt neerzetten in een sollicitatiegesprek. Welke kwaliteiten heb je nodig voor die functie? Welke daarvan bied jij? Hoe bewijs je dat je de juiste kandidaat bent?

Na de voorbereiding gaat elke deelnemer op sollicitatiegesprek bij een acteur, die de rol van jouw toekomstige werkgever speelt. Je persoonlijke presentatie ofwel charisma komt aan bod, en ook hoe je je boodschap overtuigend overbrengt. We toetsen met de STAR-methode, die veel werkgevers gebruiken, of je een sterk verhaal vertelt over je eigen capaciteiten. Deze training geeft je veel zelfvertrouwen om een sollicitatietraining in te gaan!

Netwerken en lobbyen

In je werk is het opbouwen en onderhouden van werkrelaties een belangrijke component. Een goed netwerk vergemakkelijkt het opzetten van gezamenlijk onderzoek, het geïnformeerd blijven, en het binnenhalen van nieuwe projecten. Ook lobbyen hoort daarbij: bijvoorbeeld het overtuigen van sleutelfiguren in je netwerk van de noodzaak van een project.

In deze training verkennen we verschillende manieren van overtuigen, netwerken, onderhandelen en lobbyen. Met behulp van een acteur oefenen we situaties op basis van communicatiemodellen die deze technieken ondersteunen. Hoe krijg je iemand aan jouw kant? Hoe maak je kennis met iemand en zorg je dat die jou onthoudt? Hoe benader je een moeilijke gesprekspartner? Deze en andere vragen komen aan bod in deze interessante en leerzame training!

Wat wil ik eigenlijk?

Veel mensen hebben moeite met het maken van keuzes in deze wereld van oneindige mogelijkheden. Dat geldt ook bij het kiezen voor een richting in je carriere. Misschien wil je iets heel anders? Niet zo gek, van kinds af aan worden we gestuurd in de richting van wat we kùnnen, maar niet in de richting van wat we wìllen. Maar hoe doe je dat dan? Conflicteert wat je wil niet met wat er werkelijk kan? Bij nadere beschouwing blijkt dat doorgaans mee te vallen, en is het heel goed mogelijk om je werk en carrière zo in te richten dat het bij je wensen past.

In deze training richten we ons vooral op de vraag: wat wil ik nu eigenlijk met mijn (werk-)leven? Een trainer en een coach helpen de deelnemers bij het terugvinden van je emotionele kompas, je instinct en je wensen. We maken een profiel van aspecten van je huidige en gewenste werk waarvan je energie krijgt. Wat is belangrijk voor je? Wil je graag met mensen omgaan? Wil je resultaat boeken? Wil je leidinggevend zijn? Enkele testen helpen je om inzicht te krijgen in wie je bent en welke wensen je hebt.

Zowel in de groep als in tweegesprekken bepaal je een toekomstprofiel: waaraan moet je (nieuwe?) werk voldoen om je optimaal gelukkig te maken? Welke stappen moet je daarvoor nemen? Welke competenties mis je? Hoe ontwikkel je die? Dit profiel en stappenplan werken we uit en je kunt er daarna zelf mee aan de slag. Of je neemt het mee naar de bredere training ‘Hogerop of een nieuwe baan’.

Hogerop of een nieuwe baan?

U bent aan het nadenken over uw loopbaan. Welke richting wil ik op met mijn carrière? Wat wil ik eigenlijk? Hoe vind ik mijn droombaan? Ik wil iets totaal anders, kan dat? Hoe kom ik hogerop? Deze vragen komen aan bod in de loopbaantraining.

In de loopbaantraining gaan we uit van een 5-fasenmodel:

1. Wie ben ik? Hier analyseren we onder meer met behulp van enkele testen hoe u functioneert in teamverband, hoe u communiceert, en wat uw werkgerelateerde persoonlijkheidskenmerken zijn.

2. Wat wil ik?: Haalt u graag resultaat? Of vindt u vrijheid het belangrijkst? Door verschillende oefeningen brengt u in kaart welke condities en aspecten van een baan u gelukkig maken. Ook creëren we hier een uitgewerkt beeld van uw droombaan.

3. Wat kan ik? Hier bepalen we uw inhoudelijke kwaliteiten op basis van uw CV en ervaringen. We bepalen ook wat u niet kunt maar wel zou willen kunnen. Hieruit vloeit uw behoefte tot opleiding en ontwikkeling voort.

4. Hoe vindt u uw droombaan? Welk type banen vinden we in databanken en advertenties, die voldoen aan uw droombeeld?

5. Hoe krijg ik die droombaan? Als u uw droombaan gevonden heeft, moet u nog door de sollicitatie komen. Hoe schrijft u een sollicitatiebrief? Hoe voert u een sollicitatiegesprek? Hoe onderhandelt u een goed salaris en voorwaarden?

De deelnemers gaan tijdens en tussen de trainingen actief zelf aan de slag om zich te oriënteren en keuzes te maken. ElroyCOM biedt hierbij desgevraagd aanvullende individuele coaching op het gebied van loopbaanplanning, gelijktijdig met of na afloop van het trainingstraject.

Lichaamstaal

Waarom lukt het sommigen om makkelijk contact te maken, aansluiting te vinden in een volle zaal, geloofwaardig te vertellen of een hele groep mensen te bespelen? Het succes hangt voor een groot deel af van de lichaamstaal, de onbewuste communicatie die het smeermiddel in relaties kan zijn. Wil je weten wat jouw non-verbale signalen vertellen over jezelf, en hoe je die indruk kunt veranderen? Wil je weten hoe je die lichaamstaal gebruikt om anderen te beinvloeden?

Deze workshop neemt je mee op een ontdekkingstocht langs de vaak onbewuste aspecten van onze lichaamstaal. We gaan aan de slag met theorie en vooral met het zelf ervaren van het effect van bijv. spiegelen, aankijken, onderlinge afstand, lichaamshouding en beweeglijkheid.

Wat een personality!

(met acteur)

Speciaal voor vrouwen die in hun werk aan de top willen komen, ontwikkelde ElroyCOM de training Persoonlijke Presentatie. Vrouwen zijn nog steeds ondervertegenwoordigd in managementfuncties. Ook in de academische sector: slechts 10% van de hoogleraren is vrouw. Daar zijn meerdere redenen voor, zoals een HRM-beleid dat nauwelijks ruimte biedt voor het timemanagement van de vrouw als moeder en de mannencultuur waarin een vrouw zich beweegt. Maar ook zijn de ambities van vrouwen vaak minder zichtbaar, en presenteren ze zich anders. Even stereotiep gezegd: mannen gaan achter de meest stellige overtuiger aan, terwijl vrouwen meer geneigd zijn consensus te zoeken en de presentatie van hun kwaliteiten minder te accentueren. Overigens blijk uit onderzoek dat zowel teams als managers gebaat zijn bij een goede mix van ‘vrouwelijke’ en ‘mannelijke’ kwaliteiten.

Tijdens de training maken we daarom een inventarisatie van onze kwaliteiten, en proberen die op overtuigende manier aan elkaar over te brengen. Ook kijken we naar onze ‘gebreken’ in kwaliteiten en presenteren die op een positieve manier. We bepalen ambitieuze persoonlijke missies en dragen die uit middels een elevator pitch. Daarnaast oefenen we om overeind te blijven bij stevige kritiek, weerstand of wantrouwen. Interne overtuiging, lichaamstaal en verbale uitdrukkingsvaardigheid spelen daarbij een rol. Zelfs het spreektempo, de reactiesnelheid op een vraag, en de laagte van uw stem dragen bij aan het versterken van uw indruk. We dagen de deelnemers uit om de effectiviteit van sommige eenvoudige technieken te toetsen in hun dagelijks leven.

Voor een overzicht van de feiten en cijfers over de positie van vrouwen in de academische wereld, alsook wat u er zelf aan kunt doen, klik hier.

Vrouwelijk leiderschap

met acteur

Als vrouwelijke leidinggevende in een mannelijke werkomgeving zul je iets extra’s nodig hebben: inzicht in de meer mannelijke communicatievormen. Niet alleen zul je tegen culturele verschillen aanlopen, maar ook laat psychologisch onderzoek zien dat de communicatievormen die mannen gebruiken, gemiddeld anders zijn dan de communicatievormen van vrouwen. Maak je resultaten zichtbaar, schep af en toe op, praat over ‘ik’ en niet over ‘wij’, toon vrouwelijke èn mannelijke kwaliteiten. Wees duidelijk, ga goed om met conflicten zonder ze te vermijden, wees niet bang om het oneens te zijn met anderen. Deze en andere tips bespreken en oefenen we in de training.

Ook testen we je natuurlijke stijl van leidinggeven, en bieden verschillende strategieën aan. Met een acteur spelen we lastige situaties en bespreken de mogelijkheden om je stijl van leidinggeven aan te passen aan de situatie. Hoe ga je om met weerstand? Hoe stuur je iemand aan of bij? Hoe blijf je overeind in een sterk competitieve omgeving?

Voorafgaand aan de training is ruime gelegenheid voor de deelnemers om hun wensen en situaties duidelijk te maken, zodat we de training daarop kunnen aanpassen.

Voor een overzicht van de feiten en cijfers over de positie van vrouwen in de academische wereld, alsook wat u er zelf aan kunt doen, klik hier.

Onderhandelen voor vrouwen

met acteur

Uit onderzoek blijkt dat vrouwen gemiddeld meer moeite  hebben met vragen wat ze willen dan mannen. Ze vinden het lastig om assertief te onderhandelen, vaak omdat ze sterk op de relatie zijn gericht. De kwaliteit die vrouwen gemiddeld meer hebben, namelijk relatiegerichte vaardigheden, worden soms de valkuil wanneer het gaat om hun eigen individuele wensen. Dit lijkt gedeeltelijk te verklaren waarom vrouwen minder snel carrière maken en waarom de salarisverschillen met mannen groot zijn. Deze training wordt daarom door vrouwen zeer gewaardeerd: onderhandelen is een vaardigheid waar vrouwen die naar de top willen veel baat bij blijken te hebben.

Een compromis zoeken is soms nodeloos water bij de wijn doen. En wijn met water smaakt niet best. Maar forceren veroorzaakt wrijving of conflict, en bij toegeven verlies je in feite. Wat kun je anders doen om maximaal te krijgen wat je wilt, zonder de relatie te verstoren? De basisprincipes zijn hetzelfde, of het nu gaat om een salarisonderhandeling of naar welke film je vanavond gaat met je vrienden. Bij onderhandelen gaat het om het kennen van de valuta van jezelf en van je onderhandelingspartner. Immers, als je niets te bieden hebt, zal de ander niet geneigd zijn om je iets te geven. Bovendien is inzicht in en respect voor de belangen van de ander cruciaal.

We verkennen in verschillende onderhandelingssituaties (afhankelijk van de eigen inbreng van de deelnemers) de valuta van de betroken partijen, maken een onderhandelingstrategie, en spelen de situaties na. Vervolgens onderzoeken we de persoonlijke onderhandelingsstijlen (test) en oefenen we constructieve oplossingen met een actrice.

Na deze training heb je de vaardigheden om meer uit onderhandelingen te halen, en kun je bewust omgaan met je eigen strategie en met die van anderen.

Netwerken en lobbyen

met acteur

In je werk is het opbouwen en onderhouden van werkrelaties een belangrijke component. Een goed netwerk vergemakkelijkt het opzetten van gezamenlijk onderzoek, het geïnformeerd blijven, en het binnenhalen van nieuwe projecten. Ook lobbyen hoort daarbij: bijvoorbeeld het overtuigen van sleutelfiguren in je netwerk van de noodzaak van een project.

In deze training verkennen we verschillende manieren van overtuigen, netwerken, onderhandelen en lobbyen. Met behulp van een acteur oefenen we situaties op basis van communicatiemodellen die deze technieken ondersteunen. Hoe krijg je iemand aan jouw kant? Hoe maak je kennis met iemand en zorg je dat die jou onthoudt? Hoe benader je een moeilijke gesprekspartner? Deze en andere vragen komen aan bod in deze interessante en leerzame training!

Iedereen vindt me aardig!

met acteur

Als leidinggevende vind je het misschien belangrijk dat mensen je aardig vinden. Onbelangrijk is dat zeker niet, maar in de praktijk zal niet iedereen je altijd sympathiek vinden. Veel leidinggevenden laten echter hierdoor in meer of mindere mate hun beslissingen en gedrag beïnvloeden. Dat kan een valkuil worden, die ook wel wordt beschreven met de term ‘love junky’. Soms beschrijven leidinggevenden dat als ‘in de knel komen’ of ‘klem zitten’. Tegelijk is het een kracht: je investeert dan veel in het onderhouden van goede relaties. Maar hoe zorg je er voor dat je werkrelaties positief blijven en je tegelijk juiste maar soms pijnlijke beslissingen kunt nemen?

In de training onderzoeken we wat je communicatieve kwaliteiten zijn, en hoe je omgaat met negativiteit. We gebruiken een test om te bepalen wat je leidende communicatieve strategie van nature is. In individuele cases met de acteur oefenen we lastige situaties waarin je probeert moeilijke beslissingen te nemen of slecht nieuws te brengen, waarbij je tegelijk de relatie optimaal onderhoudt.

Na deze training kun je zakelijke beslissingen scheiden van emotionele processen en zul je sterker kunnen zijn in moeilijke situaties. Je zult in staat zijn om zacht te zijn voor de mens maar hard op de inhoud. Ze zullen je niet altijd aardig vinden maar je wel respecteren en je autoriteit erkennen!

Dit is geen conflict!

Dat is het wel!

Nee, dat is het niet!

Omgaan met conflicten is niet makkelijk. Hoe ontstaan ze? Hoe ontwikkelen ze zich? Hoe kunnen we ze voorkomen? Hoe kunnen we er mee om gaan? Is vermijden wel altijd het beste?

Bij conflicten is het van belang om de belangen en behoeften van de ander goed te begrijpen en verschillende conflictstijlen te hanteren op de juiste momenten. Het parkeren van je eigen emoties is moeilijk maar belangrijk, net als luisteren en het stellen van goede vragen. Wat wil je precies van die andere persoon? En wat wil hij of zij van jou? Hoe vertaal je de behoefte van de ander naar ruimte voor een rustig gesprek? Een conflict is immers niets anders dan een misgelopen onderhandelingsgesprek.

En wat doe je als iemand je grenzen over gaat? Hoe bewaak je die? Hoe bescherm je je eigen doelen en houd je de relatie goed?

We oefenen verschillende situaties (aangegeven door de deelnemers) met de trainingsacteur. Met een test (Thomas Kilmann test) kijken we naar jouw persoonlijke conflictstijl. We delen ervaringen en spelen zowel reële als absurde situaties om verschillende strategieën te demonstreren.

Taking Charge: Promotie in Eigen Regie

Uit onderzoek blijkt dat slechts 10% van de Nederlandse universitaire promovendi binnen 4 jaar promoveert. Zo’n 15% stopt er vroegtijdig mee en 25-75% doet er langer over dan 5 jaar! De primaire redenen van de uitval en vertraging van promovendi blijken betrekking te hebben op onduidelijkheid rond de formele condities, planning en de begeleiding van het onderzoek. Verder is het inhoudelijk en sociaal netwerk van de promovendus van belang: hoe groter het netwerk en hoe effectiever de promovendus er gebruik van maakt, hoe groter het promotierendement. Onduidelijkheid speelt in al deze zaken een grote rol. Met name bij de aanvang van het project is daarom investering in heldere afspraken ten aanzien van de planning en de begeleiding cruciaal. Het verdere beheer tijdens het traject vindt plaats middels gesprekken.

Tijdens de training verkennen we de succesfactoren bij promotietrajecten en de rol van gesprekstechnieken. We behandelen het formele kader van de promovendus en scheppen helderheid in diens rechten en plichten. We maken duidelijke afspraken tussen de promovendus en diens begeleider(s).We behandelen het nut en de noodzaak van een goede planning en manieren om die vorm te geven. We oefenen gesprekstechnieken in enkele casussen met een acteur, en geven elkaar tips.

De training Promotie in Eigen Regie is ontwikkeld voor en met promovendi.

Promoveren in het HBO

Uit onderzoek blijkt dat slechts 10% van de Nederlandse universitaire promovendi binnen 4 jaar promoveert. In het HBO staat de organisatie en uitvoering van promotietrajecten nog in de kinderschoenen. Er zijn complicerende factoren die de werkomgeving onduidelijker maken dan in de academische sector. Bovendien missen de HBO-promovendi (die soms een Bachelor titel hebben) meestal een wetenschappelijke denkwijze en methodologische kennis en ervaring. Tegelijk hebben de HBO-promovendi, ondanks de extra moeilijke positie, meestal geen full-time ruimte voor hun promotietraject (vaak maar 0,4-0,6 fte). We verwachten daarom dat de uitval en uitloop van deze promotietrajecten nog groter zal zijn dan in de academische sector. In een uitgebreid artikel onderbouwen we deze zorgen (klik hier). Extra aandacht voor deze trajecten is daarom gewenst.

Tijdens de training verkennen we de succesfactoren van promotietrajecten. We behandelen het formele kader van de promovendus en scheppen helderheid in diens rechten en plichten. We behandelen het nut en de noodzaak van een goede planning en manieren om die vorm te geven. We oefenen gesprekstechnieken in enkele casussen met een acteur, en geven elkaar tips. De training is speciaal bedoeld en ontwikkeld voor promovendi in het HBO. De informatie in de cursus en in de reader wordt steeds aangepast aan de formele en informele condities van de eigen werkplek.

Leidinggeven voor beginners

We beschouwen promovendi als beginnend leidinggevenden omdat zij tijdens hun promotietraject al leidinggevende vaardigheden nodig hebben. Bovendien komen promovendi later sneller op hogere posities terecht dan masterstudenten.

In de trainingen gaan we in op het verkennen van jezelf en je vaardigheden en kennis. We voeren een aantal testen en opdrachten uit, delen ervaringen met elkaar en leren over enkele theorieën over leidinggeven. Een belangrijk gedeelte van de trainingen betreft het oefenen van communicatieve vaardigheden en gesprekstechnieken waarin delegeren, motiveren, feedback geven, onderhandelen en conflicthantering en -bemiddeling de hoofdrol spelen. Acteurs spelen verschillende karakters en simuleren reële situaties.

Iedereen vindt me aardig!

Als leidinggevende vind je het misschien belangrijk dat mensen je aardig vinden. Onbelangrijk is dat zeker niet, maar in de praktijk zal niet iedereen je altijd sympathiek vinden. Veel leidinggevenden laten echter hierdoor in meer of mindere mate hun beslissingen en gedrag beïnvloeden. Dat kan een valkuil worden, die ook wel wordt beschreven met de term ‘love junky’. Soms beschrijven leidinggevenden dat als ‘in de knel komen’ of ‘klem zitten’. Tegelijk is het een kracht: je investeert dan veel in het onderhouden van goede relaties. Maar hoe zorg je er voor dat je werkrelaties positief blijven en je tegelijk juiste maar soms pijnlijke beslissingen kunt nemen?

In de training onderzoeken we wat je communicatieve kwaliteiten zijn, en hoe je omgaat met negativiteit. We gebruiken een test om te bepalen wat je leidende communicatieve strategie van nature is. In individuele cases met de acteur oefenen we lastige situaties waarin je probeert moeilijke beslissingen te nemen of slecht nieuws te brengen, waarbij je tegelijk de relatie optimaal onderhoudt.

Na deze training kun je zakelijke beslissingen scheiden van emotionele processen en zul je sterker kunnen zijn in moeilijke situaties. Je zult in staat zijn om zacht te zijn voor de mens maar hard op de inhoud. Ze zullen je niet altijd aardig vinden maar je wel respecteren en je autoriteit erkennen!

Persoonlijke Effectiviteit & Time Management

Deze training helpt je om je werk te organiseren en heldere keuzes te maken in wat je wel en niet doet, en wanneer. De druk op wetenschappers is steeds hoger: je moet steeds meer onderzoek, onderwijs, begeleiding, acquisitie, valorisatie en andere dingen doen. Uit ons onderzoek onder 420 wetenschappers blijkt dat wetenschappers hun dagelijkse problemen vooral herkennen in time management.

We helpen je om duidelijkheid te creëren in je taken en verantwoordelijkheden, prioriteiten te stellen, eenvoudige planningen te maken, en om te gaan met deadlines en tegenslag. Naast de organisatie van je werk maak je een overzicht van stressfactoren en energiebronnen en -lekken. Minder stress betekent meer ruimte voor creativiteit en betere prestaties.

Een deel van persoonlijke effectiviteit en time management is altijd het stellen en aangeven van je grenzen, naar collega’s, afdelingshoofden, en studenten. We oefenen daarom het onderhandelen over taken, het maken van heldere afspraken, nee-zeggen en dergelijke met onze acteurs.

Een betere organisatie en planning, effectiever werken en focus, terwijl je je heel ontspannen voelt. Dat is waar we je bij willen helpen!

Onderhandelen

Onderhandelen doen we eigenlijk in iedere interactie en in ieder gesprek. De vaardigheden uit deze training zijn daarom breed toepasbaar. Een compromis zoeken is soms nodeloos water bij de wijn doen. En wijn met water smaakt niet best. Wat kun je nog meer doen en maximaal krijgen wat je wilt, zonder de relatie te verstoren? De basisprincipes zijn hetzelfde, of het nu gaat om een salarisonderhandeling of naar welke film je vanavond gaat met je vrienden. Bij onderhandelen gaat het om het kennen van de valuta van jezelf en van je onderhandelingspartner. Immers, als je niets te bieden hebt, zal de ander niet geneigd zijn om je iets te geven. Bovendien is inzicht in en respect voor de belangen van de ander cruciaal.

We verkennen in verschillende onderhandelingssituaties (afhankelijk van de eigen inbreng van de deelnemers) de valuta van de betroken partijen, maken een onderhandelingstrategie, en spelen de situaties na. Vervolgens onderzoeken we de persoonlijke onderhandelingsstijlen (test) en oefenen we met constructieve oplossingen voor de ontstane frictie. Na deze training ben je misschien wat “zachter van buiten, harder van binnen”, en kun je bewust omgaan met je eigen strategie en met die van anderen.

Leren delegeren!

Als je leidinggevende taken krijgt, ontkom je er niet aan andere taken te delegeren en managen. Maar hoe doe je dat? Verlies je dan alle controle over de uitvoering? Hoe test je of die persoon de taak aankan en ook wil? Hoe houd je grip op degene aan wie je delegeert? En kun je het uiteindelijk niet eigenlijk beter zelf doen? Waar stuur je dan op, als je delegeert? Hoe laat ik die taak los, zodat ik er niet teveel meer over nadenk? Wat levert delegeren op, en wat kost het?

In deze training kijken we naar alle aspecten van delegeren, onder meer: hierarchische afspraken, taakverdeling, taakomschrijving, taakvolwassenheid, taakbereidheid, sturingsmechanismen, loslaten, monitoring en controle. We doen dat door ervaringen te delen, en je kunt als deelnemer natuurlijk zelf situaties aandragen, die we dan met de acteur oefenen.

Als je als leidinggevende kunt delegeren en loslaten, kun je zelf veel meer bereiken zonder er slecht van te slapen!

Maximale creativiteit!

Het beroep van wetenschapper vraagt creativiteit, en veel wetenschappers zijn dan ook heel creatief. Maar ook gebruiken ze vaak onbewust methodieken waarvan is gebleken uit onderzoek dat ze niet zo effectief zijn. Terwijl creativiteit cruciaal is om vernieuwend onderzoek te doen, na te denken over toepassingen, en om projectgelden binnen te krijgen. Met kennis over de psychologie van creativiteit en innovatief denken kun je dus het creatieve proces van jezelf en van je team verhogen.

In deze cursus ga je aan de slag met enkele wetenschappelijk geteste methoden voor creativiteit, en past ze toe op je eigen probleem of context. Ook kijkt de trainer – psycholoog op het gebied van creativiteit en innovatie – met je naar de mythes en methodieken die ineffectief zijn gebleken. De trainer maakt gebruik van recente onderzoeken zoals Kaufman & Sternberg (2010), Rex Jung (2013), en De Vos (2013). Deze cursus prikkelt je brein met serieuze oefeningen en speelsheid!

Omgaan met begeleiders

Een van de meest voorkomende vragen bij promovendi is: hoe moet ik omgaan met mijn begeleider of promotor? Wat verwachten ze van me en hoe hou ik ze tevreden? Misschien is het onduidelijk wat je begeleider zegt: zijn dat slechts suggesties of directe opdrachten? Kan ik nee zeggen? Hoe onderhandel ik? Of heb je ‘voortgangsgesprekken’ met je begeleider, maar heb je geen idee wat dat moet inhouden? In deze training leer je hoe je de relatie met je begeleider vruchtbaar en effectief kan maken. Deze relatie is van essentieel belang voor de snelheid en het succes van je promotieonderzoek!

We informeren je over de rollen van begeleiders, (co)-promotoren en maken je bewust van de vragen die je als promovendus of promovenda eerst beantwoord moet zien te krijgen. Maar vooral oefenen we met de acteurs en de andere deelnemers hoe je de juiste vragen stelt, afspraken maakt, verwachtingen helder maakt, “nee” zegt tegen je begeleider, met hem of haar onderhandelt, enzovoort. In verschillende interactieve werkvormen delen we ervaringen, moeilijkheden en oplossingen.

De relatie met je begeleiders heeft een grote invloed op je onderzoek dus is dit een noodzakelijke workshop voor promovendi!

Mediatraining

Deze inspirerende training helpt onderzoekers om helder en overtuigend te communiceren met journalisten. De kennis en vaardigheden uit deze training zijn breed toepasbaar bij het omgaan met de pers en het publiek maken van onderzoek.  Dit zijn niet alleen noodzakelijke vaardigheden voor iedere moderne wetenschapper, het is ook nog leuk om te doen!

Welke boodschap wil je in de media communiceren? Wat is interessant voor hen? Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Wat kun je verwachten van contact met de pers?

In de ochtend bespreken we ervaringen en theorie. We oefenen ’s middags verschillende situaties met een acteur, die verschillende journalisten speelt. Die kan van de lokale of nationale TV, radio of krant zijn. De journalist kan geïnteresseerd, kritisch of ‘gezellig’ zijn. Met behulp van intakeformulieren passen we de casussen aan, aan jouw individuele context en wensen.

Omgaan met kritiek

Het is niet makkelijk om goed om te gaan met kritiek. De mensen die je kritiek geven hebben soms goede bedoelingen: ze willen misschien dat je beter wordt in je werk, of ze willen graag beter met je samenwerken. Kennelijk geven ze je de kritiek omdat ze willen investeren in je, anders zouden ze je gewoon vermijden. Maar ja, misschien zeggen ze het niet op een duidelijke of aardige manier, en misschien voel je je er rot bij of word je defensief.

We kijken in deze workshop naar situaties waarvan jij aangeeft dat je ze moeilijk vindt, en analyseren waarom. Met een acteur en enkele feedback modellen proberen we in die situaties duidelijkheid te krijgen over wat de ander bedoelt, en in feite helpen we ze om het op een betere manier tegen je te zeggen. Je reflecteert ook samen met de deelnemers over wat de reden is dat het je emotioneel veel doet: ben je bang dat iemand het jou persoonlijk aanrekent of negatieve conclusies over je trekt? En wat doe je als je het er niet mee eens bent? Hoe leg je dat constructief uit? Ook gaan we het hebben over hoe je positieve feedback los kunt krijgen van de mensen om je heen.

Door op deze manier te kijken naar feedback, word je weerbaarder en een sterker persoon!

Wetenschappelijk presenteren!

Het goed kunnen presenteren van je wetenschappelijke plannen, voortgang of resultaten is een essentiële vaardigheid voor wetenschappers. Je haalt er geld mee binnen, informeert, of verspreid je resultaten op deze manier.  In toenemende mate presenteren wetenschappers ook voor niet-wetenschappelijk publiek, zoals gebruikerscommissies, commerciële partners of opdrachtgevers, kennisgebruikers zoals patiënten, en burgers.

Een goede presentatie is dan ook toegespitst op je publiek. De structuur er van is helder, de inhoud begrijpelijk en veelbelovend, en moet duidelijk maken wat het belang en de impact is van je plan of resultaat. In deze cursus oefen je met je eigen inhoudelijke verhaal voor de mede-cursisten, en geeft elkaar feedback op alle genoemde aspecten.

Naast de presentatie zelf, gaat het natuurlijk om jouw eigen manier van presenteren: wat is jouw stijl, wat kun je verbeteren om jezelf sympathiek, geloofwaardig en overtuigend te maken? Tot slot kijken we naar het omgaan met vragen, kritiek, en weerstand.

We helpen je om presenteren makkelijker, relaxter, effectiever en leuker te maken.

IMPACT! Communiceren met niet-experts 

In deze training leer je om je maatschappelijke impact te vergroten en de samenwerking met niet-experts –  mensen met een heel andere achtergrond – te verbeteren. Als wetenschapper communiceer je met veel verschillende mensen die niet jouw expertise hebben: leden van beoordelingscommissies, beleidsmakers, politici, opdrachtgevers, burgers, journalisten, en ook collega’s uit een ander vakgebied. Je kunt deze vaardigheden toepassen bij het samenwerken binnen en buiten projecten, netwerken, het binnenhalen van financiering, en bij het omgaan met de nieuwsmedia.

In deze training besteden we aandacht aan het destilleren van je eigen individuele boodschap en het overtuigend en helder communiceren ervan. Welke boodschap wil je naar verschillende doelgroepen communiceren? Wat is interessant voor hen? Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe sluit je aan bij hun belevingswereld en niveau? En hoe ga je om met weerstand? Hoe overtuig je bijvoorbeeld een opdrachtgever van de waarde van je advies? Hoe zorg je dat een kennisgebruiker of journalist jouw kennis of resultaten goed interpreteert en gebruikt? Hoe zorg je dat een beoordelingscommissie jouw projectvoorstel honoreert door je presentatie? Hoe draag je je visie uit? En ga je om met onbegrip, sturende vragen, of kritiek?

Je werkt aan het vermijden en vertalen van vaktaal, het tot de essentie komen van je boodschap, en het pitchen van je boodschap en van de relevantie er van. Met een professionele trainingsacteur oefenen we verschillende situaties die jij zelf kiest. Met behulp van intakeformulieren passen we de casussen aan, aan jouw individuele context en wensen. Je zult ervaren dat het kort en krachtig formuleren van boodschappen het makkelijker maakt om je impact te vergroten!

Deze effectieve en zeer actieve training is populair omdat het gaat om kernvaardigheden van de moderne wetenschapper.

Dit is geen conflict!

Dat is het wel!

Nee, dat is het niet!

Omgaan met conflicten is niet makkelijk. Hoe ontstaan ze? Hoe ontwikkelen ze zich? Hoe kunnen we ze voorkomen? Hoe kunnen we er mee om gaan? Is vermijden wel altijd het beste?

Bij conflicten is het van belang om de belangen en behoeften van de ander goed te begrijpen en verschillende conflictstijlen te hanteren op de juiste momenten. Het parkeren van je eigen emoties is moeilijk maar belangrijk, net als luisteren en het stellen van goede vragen. Wat wil je precies van die andere persoon? En wat wil hij of zij van jou? Hoe vertaal je de behoefte van de ander naar ruimte voor een rustig gesprek? Een conflict is immers niets anders dan een misgelopen onderhandelingsgesprek.

En wat doe je als iemand over je grenzen gaat? Hoe bewaak je die grenzen? Hoe bescherm je je eigen doelen en houd je de relatie goed?

We oefenen verschillende situaties (aangegeven door de deelnemers) met de trainingsacteur. Met een test (Thomas Kilmann test) kijken we naar jouw persoonlijke conflictstijl. We delen ervaringen en spelen zowel reële als absurde situaties om verschillende strategieën te demonstreren.

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Netwerken

In je werk is het opbouwen en onderhouden van werkrelaties een belangrijke component. Een goed netwerk vergemakkelijkt het opzetten van gezamenlijk onderzoek, het geïnformeerd blijven, en het binnenhalen van nieuwe projecten. Ook lobbyen hoort daarbij: bijvoorbeeld het overtuigen van sleutelfiguren in je netwerk van de noodzaak van een project.

In deze training verkennen we verschillende manieren van overtuigen, netwerken, onderhandelen en lobbyen. Met behulp van een acteur oefenen we situaties op basis van communicatiemodellen die deze technieken ondersteunen. Hoe krijg je iemand aan jouw kant? Hoe maak je kennis met iemand en zorg je dat die jou onthoudt? Hoe benader je een moeilijke gesprekspartner? Deze en andere vragen komen aan bod in deze interessante en leerzame training!

Omgaan met begeleiders

Een van de meest voorkomende vragen bij promovendi is: hoe moet ik omgaan met mijn begeleider of promotor? Wat verwachten ze van me en hoe hou ik ze tevreden? Misschien is het onduidelijk wat je begeleider zegt: zijn dat slechts suggesties of directe opdrachten? Kan ik nee zeggen? Hoe onderhandel ik? Of heb je ‘voortgangsgesprekken’ met je begeleider, maar heb je geen idee wat dat moet inhouden? In deze training leer je hoe je de relatie met je begeleider vruchtbaar en effectief kan maken. Deze relatie is van essentieel belang voor de snelheid en het succes van je promotieonderzoek!

We informeren je over de rollen van begeleiders, (co)-promotoren en maken je bewust van de vragen die je als promovendus of promovenda eerst beantwoord moet zien te krijgen. Maar vooral oefenen we met de acteurs en de andere deelnemers hoe je de juiste vragen stelt, afspraken maakt, verwachtingen helder maakt, “nee” zegt tegen je begeleider, met hem of haar onderhandelt, enzovoort. In verschillende interactieve werkvormen delen we ervaringen, moeilijkheden en oplossingen.

De relatie met je begeleiders heeft een grote invloed op je onderzoek deze workshop is een must voor promovendi!

Personal Branding

Misschien heb je een duidelijk beeld van de richting die je wilt geven aan je carrière, of je hebt de cursus “”Carrière en acquisitie strategie”” gedaan. Personal branding voegt de vaardigheid toe om jezelf op een consistente manier te presenteren in gesprekken met mensen. Zij moeten snel een beeld hebben van wie je bent en wat je doet, ze moeten je onthouden, en weten in welke gevallen ze jou kunnen bellen. Die vaardigheid pas je niet alleen toe in netwerkgesprekken, maar ook in je communicatie met projectpartners of beleidsmakers, en presentaties voor wetenschapsfondsen. In zulke gevallen wil je snel en overtuigend duidelijk maken wat je kwaliteiten zijn en wat je unieke waarde is. Veel wetenschappers besteden hier te weinig aandacht aan, waardoor vaak wel duidelijk is wat voor werk ze doen, maar niet wie zij zijn, en waarom je specifiek met hen zou willen werken. En dat is een cruciale factor.

Je bepaalt in deze cursus wat de elementen zijn van het beeld dat je over jezelf wilt schetsen, in termen van persoonlijkheid, waarden, competenties en netwerk. We bespreken hoe je je gedraagt in je professionele omgeving, en kijken hoe we dat consistent kunnen maken. Je brand pitch is een kort verhaaltje dat jou als professional en persoon neerzet.

Het is niet alleen de inhoud van je werk dat je naar buiten toe verkoopt: selling science is also about selling yourself!

Performance Management: Hoe geef je feedback?

Als leidinggevenden in de wetenschap willen we dat onze medewerkers en studenten zich ontwikkelen en optimaal functioneren. Feedback is een belangrijk gereedschap om hen te helpen over hun gedrag na te denken. Soms willen we dat ze onze feedback overwegen; soms willen we dat ze gewoon doen of laten wat we zeggen. Maar we willen altijd een goede relatie behouden. E = Q * A: Het Effect (E) van je communicatie is gelijk aan de Kwaliteit (Q) van je boodschap maal de Acceptatie (A) van de ontvanger.

In deze training bespreken we de verscheidene doelen van feedback, die afhankelijk zijn van de situatie. We introduceren een 4-stappen model voor het geven van feedback en oefenen hiermee met situaties uit de dagelijkse praktijk van de promovendi. Met de ondersteuning van een professionele en academisch geschoolde acteur spelen we verschillende situaties uit en oefenen zo constructief feedback gedrag. Hoe kan je prestatie, gedrag, behoeften en emoties bespreken op een manier die maakt dat de ontvanger je boodschap aanneemt, en leidt tot een gedragsverandering? Wat doe je wanneer de reactie van de ander vrij emotioneel is? Hoe ga je om met weerstand en “ja maar…”?

Deze training geeft je inspiratie en handvatten voor het geven van effectieve feedback en is geschikt voor zowel beginnende als ervaren leidinggevend

Gesprekstechnieken

We praten wat af. Zowel bij het samenwerken met collega’s als het aansturen van (project-) medewerkers of studenten voeren we veel gesprekken. Hoe geef je of ontvang je kritiek? Hoe leg je je standpunt zeker en helder uit? Hoe overtuig je iemand? Hoe krijg je de feedback die je nodig hebt? Hoe spreek je iemand aan op zijn of haar gedrag? Hoe zorg je dat iemand zich aan zijn of haar afspraken houdt?

Of het nu gaat om feedback, het houden van een slechtnieuwsgesprek, een coachend gesprek, een disciplinerend gesprek, beoordelingsgesprek, functioneringsgesprek, een onderhandeling of een flinke ruzie: elk type gesprek vraagt om andere gesprekstechnieken. Zowel lichaamstaal (=non-verbaal) als verbale communicatie zijn hierin van belang.

Met behulp van rollenspellen en acteurs spelen we verschillende situaties, passen theoretische modellen toe en geven feedback op elkaar.

De relatie met je supervisor optimaliseren

De meest gestelde vraag door promovendi is: hoe kan ik zoveel mogelijk halen uit de relatie met mijn supervisor(s)? Wat verwachten ze van mij? Hoe hou ik ze allemaal tevreden? Waar ligt de grens tussen het volgen van hun aanbevelingen en het nemen van mijn onafhankelijke beslissingen in het onderzoek? Hoeveel vrijheid heb ik? Kan ik nee zeggen? Hoe discussieer en onderhandel ik met ze? Hoe ga ik om met feedback en voortgangsgesprekken? Hoe ga ik om met onenigheden, spanningen of conflict? Leer hoe je de relatie met je supervisors vruchtbaar en effectief kan maken. Dit is een essentiële factor die veel invloed heeft op je voortgang, succes, en geluk tijdens je promotieonderzoek.

We willen dat je promoveert zonder onnodig uitstel, met uitstekende resultaten, terwijl je de tijd van je leven hebt! Maar promovendi zonder de juiste training hebben vaak moeite om effectief met hun supervisors te communiceren. Culturele verschillen kunnen ook een rol spelen voor buitenlandse promovendi. De relatie met je supervisors is in Nederland waarschijnlijk heel anders dan in het land waar je vandaan komt.

Tijdens deze interactieve lezing laten we je proeven van een aantal elementen die in onze trainingen uitgebreider aan bod komen. Met de hulp van een professionele trainingsacteur oefenen we met lastige situaties met verschillende types supervisors. Je kunt oefenen met technieken voor overtuigen, nee zeggen, feedback geven en ontvangen, onderhandelen en omgaan met conflicten. Deze leuke en interactieve lezing is een goede manier om snel bruikbare tips te krijgen!

Mediatraining

met acteur

Je werk en onderzoek op een voor iedereen begrijpelijke manier uitleggen is een vaardigheid die iedere onderzoeker zou moeten beheersen. Omdat wetenschappers steeds vaker in contact komen met de media (krant, radio, TV). Maar ook omdat multi-disciplinair samenwerken in het huidige werkveld vergt dat je voor iedereen begrijpelijk bent.

De deelnemer leert om te gaan met de voorbereiding en uitvoering van een journalistiek interview (voor krant, radio, of tv) en een presentatie voor ‘leken’ (bestuurders, politici, opdrachtgevers, buurtbewoners, etc.). Een acteur interviewt elke deelnemer in een realistische setting. Het verwoorden van je werk en onderzoek in begrijpelijke taal, het formuleren van een kernboodschap, het ‘lipgeheugen’ trainen, het omgaan met kritiek, het omgaan met maatschappelijke vragen, het behouden van contrôle over het interview, komen allen aan bod.

Nooit meer met je mond vol tanden staan!

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Effectieve netwerkgesprekken

Deze cursus gaat over het voeren van effectieve netwerkgesprekken. Deze vaardigheid is onmisbaar voor je loopbaan: je haalt er meer financiering mee binnen, en het vergoot je zichtbaarheid en je kansen op samenwerking. Het hebben van een groot en goed netwerk is ook zeer interessant voor bedrijven en wetenschappelijke instellingen, en verhoogt daarmee de kans dat je wordt aangenomen bij sollicitaties.

We onderscheiden twee typen netwerkgesprekken: 1. Je ontmoet een onbekende, bijvoorbeeld op een congres, en je wilt kennismaken en ontdekken of je iets voor elkaar kunt betekenen; 2. Je weet met wie je gaat praten, en je hebt een specifiek doel met het gesprek. Beide typen netwerkgesprekken vragen om andere voorbereiding en uitvoering. We gebruiken het perspectief van win-win onderhandelen om de inhoud van het gesprek vorm te geven, en communicatieve technieken en tips om contact te maken met die persoon en hem of haar te charmeren.
We oefenen deze aspecten met een professionele trainingsacteur. Bijvoorbeed: hoe benader je iemand, hoe breek je in als mensen met elkaar in gesprek zijn, hoe sluit je aan bij die persoon, hoe maak je een win-win, hoe overtuig je ze om samen te werken? Deze leuke, actieve en een beetje chaotische workshop helpt je om je zichtbaarheid te vergoten en er plezier in te krijgen!

Een goed onderzoeksvoorstel

Voldoende geld binnenhalen is een voorwaarde geworden om in de wetenschap te (blijven) werken. Nadat je een carrière-strategie hebt bepaald, heb je de vaardigheid nodig om onderzoeksvoorstellen te schrijven die competitief zijn en gehonoreerd worden.

Hiervoor is het van belang om aan te sluiten bij de doelen van het wetenschapsfonds, en de lezer te enthousiasmeren en te overtuigen met een goed leesbare tekst met een heldere structuur. Bovendien is het onderdeel valorisatie belangrijk: het gaat er dan om aan te geven wat mogelijke uitkomsten en toepassingen zouden kunnen zijn, en op welke manier jij gaat bijdragen aan de benutting van die kennis.
Met de deelnemers onderling wissel je tips uit, en kijken we naar de specifieke eisen van enkele Nederlandse en Europese fondsen, zoals Horizon2020, ERC, of NWO.

In deze training krijg je feedback op je eigen teksten, van zowel de trainer als mede-cursisten. De cursus richt zich op beginners tot gevorderd niveau. Schrijf beter en krijg meer financiering!

Hoe schrijf je een impact hoofdstuk?

Het beschrijven van de wetenschappelijke inhoud van je onderzoeksvoorstel is niet genoeg om een fonds of subsidie binnen te halen. Deze training richt zich op een essentieel onderdeel van het aanschrijven van fondsen: hoe kan je het impact-hoofdstuk vormgeven? Het impact-hoofdstuk is een beslissende factor geworden. Het kan het doorslaggevende element zijn dat bepaalt of je een fonds wel of niet krijgt toegekend.

Voorafgaand aan de training vragen we je om een wetenschappelijke samenvatting en een impact samenvatting te maken van ieder 200 woorden (een half A-4tje). Dit kan een echt voorstel of idee zijn, maar mag ook fictief zijn. Tijdens de training helpen we je te bepalen wat de (potentiële) impact van je potentiële resultaten zal of kan zijn. Vervolgens oefenen we hoe dit op te schrijven in een geloofwaardige en compacte samenvatting. De deelnemers geven elkaar feedback en delen tips en adviezen met elkaar.

Als laatste zul je een actieplan maken en het toevoegen aan het impact-hoofdstuk: wanneer je je resultaten hebt, welke acties ben je van plan om dan te nemen om te waarborgen dat je resultaten de gewenste impact zullen hebben op de eindgebruikers?

Vergroot je kans op het binnenhalen van fondsen, schrijf een uitmuntend impact-hoofdstuk!

IMPACT! Communiceren met niet-experts 

In deze training leer je om je maatschappelijke impact te vergroten en de samenwerking met niet-experts –  mensen met een heel andere achtergrond – te verbeteren. Als wetenschapper communiceer je met veel verschillende mensen die niet jouw expertise hebben: leden van beoordelingscommissies, beleidsmakers, politici, opdrachtgevers, burgers, journalisten, en ook collega’s uit een ander vakgebied. Je kunt deze vaardigheden toepassen bij het samenwerken binnen en buiten projecten, netwerken, het binnenhalen van financiering, en bij het omgaan met de nieuwsmedia.

In deze training besteden we aandacht aan het destilleren van je eigen individuele boodschap en het overtuigend en helder communiceren ervan. Welke boodschap wil je naar verschillende doelgroepen communiceren? Wat is interessant voor hen? Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe sluit je aan bij hun belevingswereld en niveau? En hoe ga je om met weerstand? Hoe overtuig je bijvoorbeeld een opdrachtgever van de waarde van je advies? Hoe zorg je dat een kennisgebruiker of journalist jouw kennis of resultaten goed interpreteert en gebruikt? Hoe zorg je dat een beoordelingscommissie jouw projectvoorstel honoreert door je presentatie? Hoe draag je je visie uit? En ga je om met onbegrip, sturende vragen, of kritiek?

Je werkt aan het vermijden en vertalen van vaktaal, het tot de essentie komen van je boodschap, en het pitchen van je boodschap en van de relevantie er van. Met een professionele trainingsacteur oefenen we verschillende situaties die jij zelf kiest. Met behulp van intakeformulieren passen we de casussen aan, aan jouw individuele context en wensen. Je zult ervaren dat het kort en krachtig formuleren van boodschappen het makkelijker maakt om je impact te vergroten!

Deze effectieve en zeer actieve training is populair omdat het gaat om kernvaardigheden van de moderne wetenschapper.

Presentatietechniek

Deze training is er in drie varianten. De variant Presentatie van Onderzoek biedt tips, tricks & tools om een heldere en indrukwekkende presentatie van je onderzoeksresultaten neer te zetten. Deze variant kan ook worden gebruikt als voorbereiding op een congres.

Bij de variant Acquisitiepresentatie gaat het er om het publiek te overtuigen (bijv. als je iets wilt verkopen of een onderzoeksvoorstel voor een jury presenteert).

De variant Spreken voor Leken is speciaal geschikt voor iedereen die begrijpelijk wil zijn voor een breed publiek.

Bij al deze trainingen brengen we het beste in je boven, zodat je boeiend, logisch, sympathiek en overtuigend over komt. We werken aan de voorbereiding (en o.a. spreekangst), de structuur van het verhaal, aan de persoonlijke uitstraling, en geven elkaar feedback. We zoeken stijlen die het beste bij de deelnemer passen. Zo leer je sterk te presenteren, en krijg je er plezier in!

Professioneel onderhandelen

Onderhandelen doen we eigenlijk in iedere interactie en in ieder gesprek. De vaardigheden uit deze training zijn daarom breed toepasbaar. Een compromis zoeken is soms nodeloos water bij de wijn doen. En wijn met water smaakt niet best. Wat kun je nog meer doen en maximaal krijgen wat je wilt, zonder de relatie te verstoren? De basisprincipes zijn hetzelfde, of het nu gaat om een salarisonderhandeling of naar welke film je vanavond gaat met je vrienden. Bij onderhandelen gaat het om het kennen van de valuta van jezelf en van je onderhandelingspartner. Immers, als je niets te bieden hebt, zal de ander niet geneigd zijn om je iets te geven. Bovendien is inzicht in en respect voor de belangen van de ander cruciaal.

We verkennen in verschillende onderhandelingssituaties (afhankelijk van de eigen inbreng van de deelnemers) de valuta van de betroken partijen, maken een onderhandelingstrategie, en spelen de situaties na. Vervolgens onderzoeken we de persoonlijke onderhandelingsstijlen (test) en oefenen we met constructieve oplossingen voor de ontstane frictie. Na deze training ben je misschien wat “zachter van buiten, harder van binnen”, en kun je bewust omgaan met je eigen strategie en met die van anderen.

Introductie in Selling Science

In deze inleiding bespreken we alle aspecten van het proces genaamd valorisatie. Valorisatie kent twee doelstellingen:

1. Ervoor zorgen dat de samenleving gebruikmaakt van je kennis. Dit kan gedaan worden door lezingen aan niet-deskundigen, in samenwerking met musea, maar ook door het verspreiden van je kennis en nieuws in de media.

2. Je onderzoek te gelde maken. Starten van een bedrijf, het verkopen van patenten, producten of diensten, kennis en advies.

Beide kunnen hand in hand gaan, maar dat hoeft niet. Deze cursus toont je verschillende stappen die je kunt nemen om je kennis en resultaten ‘naar buiten’ te brengen, en alle vaardigheden die nodig zijn om dat te doen. Sommige vereisen reflectie op wat je bijdraagt aan de samenleving, wat je nieuws is, waarom jouw dienst of product nuttig kan zijn en voor wie. Maar je krijgt ook tools zoals markt-en netwerkanalyse en leert vaardigheden, zoals overtuigen, verkopen, adviseren, verkopen, beheren en marketing.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen met andere promovendi te delen in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Maximale creativiteit!

Het beroep van wetenschapper vraagt creativiteit, en veel wetenschappers zijn dan ook heel creatief. Maar ook gebruiken ze vaak onbewust methodieken waarvan is gebleken uit onderzoek dat ze niet zo effectief zijn. Terwijl creativiteit cruciaal is om vernieuwend onderzoek te doen, na te denken over toepassingen, en om projectgelden binnen te krijgen. Met kennis over de psychologie van creativiteit en innovatief denken kun je dus het creatieve proces van jezelf en van je team verhogen.

In deze cursus ga je aan de slag met enkele wetenschappelijk geteste methoden voor creativiteit, en past ze toe op je eigen probleem of context. Ook kijkt de trainer – psycholoog op het gebied van creativiteit en innovatie – met je naar de mythes en methodieken die ineffectief zijn gebleken. De trainer maakt gebruik van recente onderzoeken zoals Kaufman & Sternberg (2010), Rex Jung (2013), en De Vos (2013). Deze cursus prikkelt je brein met serieuze oefeningen en speelsheid!