English Nederlands

stamp-schuin

Mijn kwaliteiten Kopiëren

Bewust zijn van je kwaliteiten helpt je om jezelf goed neer te zetten bij netwerken of sollicitatiegesprekken. Maar wat zijn je kwaliteiten dan? Wat vind je zelf? Wat vinden anderen? Welke vind je belangrijk? Welke kwaliteiten wil je uitdragen of op de voorgrond plaatsen bij netwerken of sollicitatiegesprekken? En hoe doe ik dat, zonder dat het opschepperig klinkt of niet meer authentiek?

We gaan in deze training op zoek naar een eerlijke presentatie van jezelf: dat betekent dat je van jezelf zowel positieve als negatieve competenties formuleert. En daarna richten we ons even vooral op je kwaliteiten. Zeker als je van de ene baan naar de andere gaat, is het belangrijk om die zo te formuleren, dat ze vertaalbaar worden (’transferrable’). Dus niet ‘ik kan wetenschappelijk onderzoek doen’, maar ‘ik heb ervaring met het managen van grote projecten’ of ‘ik kan analytisch denken’.

Het met zelfvertrouwen presenteren van je kwaliteiten oefenen we met elkaar, en met de acteur, die in allerlei situaties wil weten wie hij voor zich heeft. Om je te prikkelen maken we er zelfs een komische wedstrijd van!

Hoe deel te nemen aan de Europese financieringsprogramma’s

De Europese Commissie biedt een schat aan financieringsmogelijkheden voor onderzoek en innovatie, waarbij Horizon Europe momenteel het bekendste programma is. Veel onderzoekers vinden het echter moeilijk om zich een weg te banen door het complexe landschap van financieringsregelingen, instrumenten en voorwaarden. Deze complexiteit ontmoedigt hen vaak om een aanvraag in te dienen of deel te nemen.

In deze interactieve eendaagse training zal onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het ontwikkelen van Europese voorstellen en projectmanagement, belangrijke inzichten bieden in het Europese onderzoeksfinancieringslandschap. Je leert hoe je de juiste partners kunt identificeren, financieringsoproepen kunt vinden en interpreteren, de essentiële onderdelen van een sterk voorstel kunt begrijpen, aan projectverplichtingen kunt voldoen, en de organisatorische vereisten voor succesvolle deelname kunt begrijpen. Aan het einde van de training ben je beter in staat om je weg te vinden in en deel te nemen aan EU-financieringsprogramma’s.

Deze training kan volledig worden afgestemd op de specifieke behoeften van jouw organisatie of onderzoeksgroep. Of je nu de bewustwording binnen de organisatie wilt vergroten over de gereedheid om deel te nemen aan Europese programma’s, een afdeling wilt trainen om hun betrokkenheid bij Europese programma’s te vergroten, of individuele onderzoekers wilt helpen om financieringsmogelijkheden te verkennen die relevant zijn voor hun specifieke onderzoeksgebieden, de training kan worden aangepast aan jouw doelen.

Hoe deel te nemen aan de Europese financieringsprogramma’s

De Europese Commissie biedt een schat aan financieringsmogelijkheden voor onderzoek en innovatie, waarbij Horizon Europe momenteel het bekendste programma is. Veel onderzoekers vinden het echter moeilijk om zich een weg te banen door het complexe landschap van financieringsregelingen, instrumenten en voorwaarden. Deze complexiteit ontmoedigt hen vaak om een aanvraag in te dienen of deel te nemen.

In deze interactieve eendaagse training zal onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het ontwikkelen van Europese voorstellen en projectmanagement, belangrijke inzichten bieden in het Europese onderzoeksfinancieringslandschap. Je leert hoe je de juiste partners kunt identificeren, financieringsoproepen kunt vinden en interpreteren, de essentiële onderdelen van een sterk voorstel kunt begrijpen, aan projectverplichtingen kunt voldoen, en de organisatorische vereisten voor succesvolle deelname kunt begrijpen. Aan het einde van de training ben je beter in staat om je weg te vinden in en deel te nemen aan EU-financieringsprogramma’s.

Deze training kan volledig worden afgestemd op de specifieke behoeften van jouw organisatie of onderzoeksgroep. Of je nu de bewustwording binnen de organisatie wilt vergroten over de gereedheid om deel te nemen aan Europese programma’s, een afdeling wilt trainen om hun betrokkenheid bij Europese programma’s te vergroten, of individuele onderzoekers wilt helpen om financieringsmogelijkheden te verkennen die relevant zijn voor hun specifieke onderzoeksgebieden, de training kan worden aangepast aan jouw doelen.

Hoe deel te nemen aan de Europese financieringsprogramma’s

De Europese Commissie biedt een schat aan financieringsmogelijkheden voor onderzoek en innovatie, waarbij Horizon Europe momenteel het bekendste programma is. Veel onderzoekers vinden het echter moeilijk om zich een weg te banen door het complexe landschap van financieringsregelingen, instrumenten en voorwaarden. Deze complexiteit ontmoedigt hen vaak om een aanvraag in te dienen of deel te nemen.

In deze interactieve eendaagse training zal onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het ontwikkelen van Europese voorstellen en projectmanagement, belangrijke inzichten bieden in het Europese onderzoeksfinancieringslandschap. Je leert hoe je de juiste partners kunt identificeren, financieringsoproepen kunt vinden en interpreteren, de essentiële onderdelen van een sterk voorstel kunt begrijpen, aan projectverplichtingen kunt voldoen, en de organisatorische vereisten voor succesvolle deelname kunt begrijpen. Aan het einde van de training ben je beter in staat om je weg te vinden in en deel te nemen aan EU-financieringsprogramma’s.

Deze training kan volledig worden afgestemd op de specifieke behoeften van jouw organisatie of onderzoeksgroep. Of je nu de bewustwording binnen de organisatie wilt vergroten over de gereedheid om deel te nemen aan Europese programma’s, een afdeling wilt trainen om hun betrokkenheid bij Europese programma’s te vergroten, of individuele onderzoekers wilt helpen om financieringsmogelijkheden te verkennen die relevant zijn voor hun specifieke onderzoeksgebieden, de training kan worden aangepast aan jouw doelen.

Hoe deel te nemen aan de Europese financieringsprogramma’s

De Europese Commissie biedt een schat aan financieringsmogelijkheden voor onderzoek en innovatie, waarbij Horizon Europe momenteel het bekendste programma is. Veel onderzoekers vinden het echter moeilijk om zich een weg te banen door het complexe landschap van financieringsregelingen, instrumenten en voorwaarden. Deze complexiteit ontmoedigt hen vaak om een aanvraag in te dienen of deel te nemen.

In deze interactieve eendaagse training zal onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het ontwikkelen van Europese voorstellen en projectmanagement, belangrijke inzichten bieden in het Europese onderzoeksfinancieringslandschap. Je leert hoe je de juiste partners kunt identificeren, financieringsoproepen kunt vinden en interpreteren, de essentiële onderdelen van een sterk voorstel kunt begrijpen, aan projectverplichtingen kunt voldoen, en de organisatorische vereisten voor succesvolle deelname kunt begrijpen. Aan het einde van de training ben je beter in staat om je weg te vinden in en deel te nemen aan EU-financieringsprogramma’s.

Deze training kan volledig worden afgestemd op de specifieke behoeften van jouw organisatie of onderzoeksgroep. Of je nu de bewustwording binnen de organisatie wilt vergroten over de gereedheid om deel te nemen aan Europese programma’s, een afdeling wilt trainen om hun betrokkenheid bij Europese programma’s te vergroten, of individuele onderzoekers wilt helpen om financieringsmogelijkheden te verkennen die relevant zijn voor hun specifieke onderzoeksgebieden, de training kan worden aangepast aan jouw doelen.

Hoe deel te nemen aan de Europese financieringsprogramma’s

De Europese Commissie biedt een schat aan financieringsmogelijkheden voor onderzoek en innovatie, waarbij Horizon Europe momenteel het bekendste programma is. Veel onderzoekers vinden het echter moeilijk om zich een weg te banen door het complexe landschap van financieringsregelingen, instrumenten en voorwaarden. Deze complexiteit ontmoedigt hen vaak om een aanvraag in te dienen of deel te nemen.

In deze interactieve eendaagse training zal onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het ontwikkelen van Europese voorstellen en projectmanagement, belangrijke inzichten bieden in het Europese onderzoeksfinancieringslandschap. Je leert hoe je de juiste partners kunt identificeren, financieringsoproepen kunt vinden en interpreteren, de essentiële onderdelen van een sterk voorstel kunt begrijpen, aan projectverplichtingen kunt voldoen, en de organisatorische vereisten voor succesvolle deelname kunt begrijpen. Aan het einde van de training ben je beter in staat om je weg te vinden in en deel te nemen aan EU-financieringsprogramma’s.

Deze training kan volledig worden afgestemd op de specifieke behoeften van jouw organisatie of onderzoeksgroep. Of je nu de bewustwording binnen de organisatie wilt vergroten over de gereedheid om deel te nemen aan Europese programma’s, een afdeling wilt trainen om hun betrokkenheid bij Europese programma’s te vergroten, of individuele onderzoekers wilt helpen om financieringsmogelijkheden te verkennen die relevant zijn voor hun specifieke onderzoeksgebieden, de training kan worden aangepast aan jouw doelen.

Technisch Schrijven van Subsidievoorstellen

Het schrijven van een concurrerend financieringsvoorstel gaat verder dan het hebben van een uitstekend onderzoeksidee – het vereist het vermogen om je ideeën op een duidelijke, gestructureerde en overtuigende manier te beschrijven. Technische schrijfvaardigheden zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je voorstel opvalt in een zeer competitieve omgeving. Hoe vertaal je complexe ideeën effectief van je hoofd naar papier, en presenteer je ze op een manier die volledig, samenhangend en beknopt is? Een goed geschreven voorstel toont niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar wekt ook vertrouwen in je vermogen om het succesvol uit te voeren.

Als je voorstellen ooit verkeerd begrepen zijn door beoordelaars, als je een beginnende onderzoeker bent of als schrijven niet je sterkste vaardigheid is, dan is deze gepersonaliseerde training iets voor jou. Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het schrijven van nationale en internationale subsidievoorstellen, begeleidt je bij het verbeteren van je schrijfvaardigheden met je eigen onderzoeksvoorstel als basis voor praktisch leren. In drie persoonlijke online sessies word je gecoacht in het schrijven van een sterke one-pager om samenwerkingspartners aan te trekken en een overtuigende samenvatting om de interesse van beoordelaars te wekken.

Deze training kan worden georganiseerd voor individuele onderzoekers of groepen die aan hetzelfde voorstel werken.

Technisch Schrijven van Subsidievoorstellen

Het schrijven van een concurrerend financieringsvoorstel gaat verder dan het hebben van een uitstekend onderzoeksidee – het vereist het vermogen om je ideeën op een duidelijke, gestructureerde en overtuigende manier te beschrijven. Technische schrijfvaardigheden zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je voorstel opvalt in een zeer competitieve omgeving. Hoe vertaal je complexe ideeën effectief van je hoofd naar papier, en presenteer je ze op een manier die volledig, samenhangend en beknopt is? Een goed geschreven voorstel toont niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar wekt ook vertrouwen in je vermogen om het succesvol uit te voeren.

Als je voorstellen ooit verkeerd begrepen zijn door beoordelaars, als je een beginnende onderzoeker bent of als schrijven niet je sterkste vaardigheid is, dan is deze gepersonaliseerde training iets voor jou. Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het schrijven van nationale en internationale subsidievoorstellen, begeleidt je bij het verbeteren van je schrijfvaardigheden met je eigen onderzoeksvoorstel als basis voor praktisch leren. In drie persoonlijke online sessies word je gecoacht in het schrijven van een sterke one-pager om samenwerkingspartners aan te trekken en een overtuigende samenvatting om de interesse van beoordelaars te wekken.

Deze training kan worden georganiseerd voor individuele onderzoekers of groepen die aan hetzelfde voorstel werken.

Technisch Schrijven van Subsidievoorstellen

Het schrijven van een concurrerend financieringsvoorstel gaat verder dan het hebben van een uitstekend onderzoeksidee – het vereist het vermogen om je ideeën op een duidelijke, gestructureerde en overtuigende manier te beschrijven. Technische schrijfvaardigheden zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je voorstel opvalt in een zeer competitieve omgeving. Hoe vertaal je complexe ideeën effectief van je hoofd naar papier, en presenteer je ze op een manier die volledig, samenhangend en beknopt is? Een goed geschreven voorstel toont niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar wekt ook vertrouwen in je vermogen om het succesvol uit te voeren.

Als je voorstellen ooit verkeerd begrepen zijn door beoordelaars, als je een beginnende onderzoeker bent of als schrijven niet je sterkste vaardigheid is, dan is deze gepersonaliseerde training iets voor jou. Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het schrijven van nationale en internationale subsidievoorstellen, begeleidt je bij het verbeteren van je schrijfvaardigheden met je eigen onderzoeksvoorstel als basis voor praktisch leren. In drie persoonlijke online sessies word je gecoacht in het schrijven van een sterke one-pager om samenwerkingspartners aan te trekken en een overtuigende samenvatting om de interesse van beoordelaars te wekken.

Deze training kan worden georganiseerd voor individuele onderzoekers of groepen die aan hetzelfde voorstel werken.

Technisch Schrijven van Subsidievoorstellen

Het schrijven van een concurrerend financieringsvoorstel gaat verder dan het hebben van een uitstekend onderzoeksidee – het vereist het vermogen om je ideeën op een duidelijke, gestructureerde en overtuigende manier te beschrijven. Technische schrijfvaardigheden zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je voorstel opvalt in een zeer competitieve omgeving. Hoe vertaal je complexe ideeën effectief van je hoofd naar papier, en presenteer je ze op een manier die volledig, samenhangend en beknopt is? Een goed geschreven voorstel toont niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar wekt ook vertrouwen in je vermogen om het succesvol uit te voeren.

Als je voorstellen ooit verkeerd begrepen zijn door beoordelaars, als je een beginnende onderzoeker bent of als schrijven niet je sterkste vaardigheid is, dan is deze gepersonaliseerde training iets voor jou. Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het schrijven van nationale en internationale subsidievoorstellen, begeleidt je bij het verbeteren van je schrijfvaardigheden met je eigen onderzoeksvoorstel als basis voor praktisch leren. In drie persoonlijke online sessies word je gecoacht in het schrijven van een sterke one-pager om samenwerkingspartners aan te trekken en een overtuigende samenvatting om de interesse van beoordelaars te wekken.

Deze training kan worden georganiseerd voor individuele onderzoekers of groepen die aan hetzelfde voorstel werken

Technisch Schrijven van Subsidievoorstellen

Het schrijven van een concurrerend financieringsvoorstel gaat verder dan het hebben van een uitstekend onderzoeksidee – het vereist het vermogen om je ideeën op een duidelijke, gestructureerde en overtuigende manier te beschrijven. Technische schrijfvaardigheden zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je voorstel opvalt in een zeer competitieve omgeving. Hoe vertaal je complexe ideeën effectief van je hoofd naar papier, en presenteer je ze op een manier die volledig, samenhangend en beknopt is? Een goed geschreven voorstel toont niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar wekt ook vertrouwen in je vermogen om het succesvol uit te voeren.

Als je voorstellen ooit verkeerd begrepen zijn door beoordelaars, als je een beginnende onderzoeker bent of als schrijven niet je sterkste vaardigheid is, dan is deze gepersonaliseerde training iets voor jou. Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in het schrijven van nationale en internationale subsidievoorstellen, begeleidt je bij het verbeteren van je schrijfvaardigheden met je eigen onderzoeksvoorstel als basis voor praktisch leren. In drie persoonlijke online sessies word je gecoacht in het schrijven van een sterke one-pager om samenwerkingspartners aan te trekken en een overtuigende samenvatting om de interesse van beoordelaars te wekken.

Deze training kan worden georganiseerd voor individuele onderzoekers of groepen die aan hetzelfde voorstel werken.

Hoe Bouw je je Onderzoeksconsortium op?

Samenwerking in onderzoek is cruciaal, niet alleen om je wetenschappelijke doelen te bereiken, maar ook om je carrière te bevorderen. Hoewel alleen werken je misschien sneller laat bewegen, zal samenwerken met anderen je verder brengen. Maar hoe bouw je een effectief onderzoeksconsortium op? Het is essentieel om de belangrijkste succesfactoren te begrijpen, zoals netwerken, het identificeren en selecteren van de juiste partners, het definiëren van je waardepropositie, het toewijzen van rollen en verantwoordelijkheden, en het bevorderen van langdurige samenwerking.

Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in internationale wetenschappelijke samenwerkingen, zal je voorzien van inzichten en hulpmiddelen om een gestructureerde aanpak te ontwikkelen voor het realiseren van je consortiumidee. Deze praktische tweedaagse training biedt je ook de kans om aan je eigen consortiumconcept te werken en te oefenen hoe je dit overtuigend kunt communiceren naar potentiële partners.

Volg deze training om je effectiviteit in wetenschappelijke samenwerking te verbeteren en een drijvende kracht te worden achter het omzetten van onderzoeksideeën in succesvolle, samenwerkingsprojecten!

Hoe Bouw je je Onderzoeksconsortium op?

Samenwerking in onderzoek is cruciaal, niet alleen om je wetenschappelijke doelen te bereiken, maar ook om je carrière te bevorderen. Hoewel alleen werken je misschien sneller laat bewegen, zal samenwerken met anderen je verder brengen. Maar hoe bouw je een effectief onderzoeksconsortium op? Het is essentieel om de belangrijkste succesfactoren te begrijpen, zoals netwerken, het identificeren en selecteren van de juiste partners, het definiëren van je waardepropositie, het toewijzen van rollen en verantwoordelijkheden, en het bevorderen van langdurige samenwerking.

Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in internationale wetenschappelijke samenwerkingen, zal je voorzien van inzichten en hulpmiddelen om een gestructureerde aanpak te ontwikkelen voor het realiseren van je consortiumidee. Deze praktische tweedaagse training biedt je ook de kans om aan je eigen consortiumconcept te werken en te oefenen hoe je dit overtuigend kunt communiceren naar potentiële partners.

Volg deze training om je effectiviteit in wetenschappelijke samenwerking te verbeteren en een drijvende kracht te worden achter het omzetten van onderzoeksideeën in succesvolle, samenwerkingsprojecten!

Hoe Bouw je je Onderzoeksconsortium op?

Samenwerking in onderzoek is cruciaal, niet alleen om je wetenschappelijke doelen te bereiken, maar ook om je carrière te bevorderen. Hoewel alleen werken je misschien sneller laat bewegen, zal samenwerken met anderen je verder brengen. Maar hoe bouw je een effectief onderzoeksconsortium op? Het is essentieel om de belangrijkste succesfactoren te begrijpen, zoals netwerken, het identificeren en selecteren van de juiste partners, het definiëren van je waardepropositie, het toewijzen van rollen en verantwoordelijkheden, en het bevorderen van langdurige samenwerking.

Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in internationale wetenschappelijke samenwerkingen, zal je voorzien van inzichten en hulpmiddelen om een gestructureerde aanpak te ontwikkelen voor het realiseren van je consortiumidee. Deze praktische tweedaagse training biedt je ook de kans om aan je eigen consortiumconcept te werken en te oefenen hoe je dit overtuigend kunt communiceren naar potentiële partners.

Volg deze training om je effectiviteit in wetenschappelijke samenwerking te verbeteren en een drijvende kracht te worden achter het omzetten van onderzoeksideeën in succesvolle, samenwerkingsprojecten!

Hoe Bouw je je Onderzoeksconsortium op?

Samenwerking in onderzoek is cruciaal, niet alleen om je wetenschappelijke doelen te bereiken, maar ook om je carrière te bevorderen. Hoewel alleen werken je misschien sneller laat bewegen, zal samenwerken met anderen je verder brengen. Maar hoe bouw je een effectief onderzoeksconsortium op? Het is essentieel om de belangrijkste succesfactoren te begrijpen, zoals netwerken, het identificeren en selecteren van de juiste partners, het definiëren van je waardepropositie, het toewijzen van rollen en verantwoordelijkheden, en het bevorderen van langdurige samenwerking.

Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in internationale wetenschappelijke samenwerkingen, zal je voorzien van inzichten en hulpmiddelen om een gestructureerde aanpak te ontwikkelen voor het realiseren van je consortiumidee. Deze praktische tweedaagse training biedt je ook de kans om aan je eigen consortiumconcept te werken en te oefenen hoe je dit overtuigend kunt communiceren naar potentiële partners.

Volg deze training om je effectiviteit in wetenschappelijke samenwerking te verbeteren en een drijvende kracht te worden achter het omzetten van onderzoeksideeën in succesvolle, samenwerkingsprojecten!

Hoe Bouw je je Onderzoeksconsortium op?

Samenwerking in onderzoek is cruciaal, niet alleen om je wetenschappelijke doelen te bereiken, maar ook om je carrière te bevorderen. Hoewel alleen werken je misschien sneller laat bewegen, zal samenwerken met anderen je verder brengen. Maar hoe bouw je een effectief onderzoeksconsortium op? Het is essentieel om de belangrijkste succesfactoren te begrijpen, zoals netwerken, het identificeren en selecteren van de juiste partners, het definiëren van je waardepropositie, het toewijzen van rollen en verantwoordelijkheden, en het bevorderen van langdurige samenwerking.

Onze trainer, met meer dan 22 jaar ervaring in internationale wetenschappelijke samenwerkingen, zal je voorzien van inzichten en hulpmiddelen om een gestructureerde aanpak te ontwikkelen voor het realiseren van je consortiumidee. Deze praktische tweedaagse training biedt je ook de kans om aan je eigen consortiumconcept te werken en te oefenen hoe je dit overtuigend kunt communiceren naar potentiële partners.

Volg deze training om je effectiviteit in wetenschappelijke samenwerking te verbeteren en een drijvende kracht te worden achter het omzetten van onderzoeksideeën in succesvolle, samenwerkingsprojecten!

Hoe Schrijf en Presenteer je een Concurrerend Financieringsvoorstel

In een concurrerende financieringsomgeving moeten onderzoekers voorstellen opstellen die gestructureerd en duidelijk zijn en voldoen aan alle eisen van financieringsinstanties. Het voorstel moet niet alleen overtuigend zijn in termen van wetenschappelijke excellentie, impact en implementatie, maar het moet ook opvallen tussen de concurrentie. Om te slagen, moet een voorstel hoog scoren op alle beoordelingscriteria, waaronder vaak een duidelijk plan voor hoe de resultaten zullen worden gebruikt om maatschappelijke impact te creëren. Daarnaast moeten onderzoekers voorbereid zijn om hun voorstel effectief te presenteren tijdens een interview.

Deze interactieve training biedt een uitgebreid overzicht van alle elementen die een voorstel concurrerend maken. Je leert hoe je de Logisch Kader-methodiek kunt toepassen om je projectidee te structureren en krijgt inzicht in het belang van de verschillende aspecten van impact. De training bevat praktische oefeningen waarin je je eigen projectidee ontwikkelt en oefent hoe je een pitch houdt.

De training wordt in twee vormen aangeboden: een eendaags programma gericht op het schrijven en presenteren van een gestructureerd projectidee, en een uitgebreid tweedaags programma dat ook de ontwikkeling van een verspreidings- en exploitatieplan (valorisatie) behandelt, een essentieel onderdeel om impact aan te tonen. Het uitgebreide programma is vooral geschikt voor het schrijven van voorstellen met een sterke maatschappelijke impactfocus.

Hoe Schrijf en Presenteer je een Concurrerend Financieringsvoorstel

In een concurrerende financieringsomgeving moeten onderzoekers voorstellen opstellen die gestructureerd en duidelijk zijn en voldoen aan alle eisen van financieringsinstanties. Het voorstel moet niet alleen overtuigend zijn in termen van wetenschappelijke excellentie, impact en implementatie, maar het moet ook opvallen tussen de concurrentie. Om te slagen, moet een voorstel hoog scoren op alle beoordelingscriteria, waaronder vaak een duidelijk plan voor hoe de resultaten zullen worden gebruikt om maatschappelijke impact te creëren. Daarnaast moeten onderzoekers voorbereid zijn om hun voorstel effectief te presenteren tijdens een interview.

Deze interactieve training biedt een uitgebreid overzicht van alle elementen die een voorstel concurrerend maken. Je leert hoe je de Logisch Kader-methodiek kunt toepassen om je projectidee te structureren en krijgt inzicht in het belang van de verschillende aspecten van impact. De training bevat praktische oefeningen waarin je je eigen projectidee ontwikkelt en oefent hoe je een pitch houdt.

De training wordt in twee vormen aangeboden: een eendaags programma gericht op het schrijven en presenteren van een gestructureerd projectidee, en een uitgebreid tweedaags programma dat ook de ontwikkeling van een verspreidings- en exploitatieplan (valorisatie) behandelt, een essentieel onderdeel om impact aan te tonen. Het uitgebreide programma is vooral geschikt voor het schrijven van voorstellen met een sterke maatschappelijke impactfocus.

Hoe Schrijf en Presenteer je een Concurrerend Financieringsvoorstel

In een concurrerende financieringsomgeving moeten onderzoekers voorstellen opstellen die gestructureerd en duidelijk zijn en voldoen aan alle eisen van financieringsinstanties. Het voorstel moet niet alleen overtuigend zijn in termen van wetenschappelijke excellentie, impact en implementatie, maar het moet ook opvallen tussen de concurrentie. Om te slagen, moet een voorstel hoog scoren op alle beoordelingscriteria, waaronder vaak een duidelijk plan voor hoe de resultaten zullen worden gebruikt om maatschappelijke impact te creëren. Daarnaast moeten onderzoekers voorbereid zijn om hun voorstel effectief te presenteren tijdens een interview.

Deze interactieve training biedt een uitgebreid overzicht van alle elementen die een voorstel concurrerend maken. Je leert hoe je de Logisch Kader-methodiek kunt toepassen om je projectidee te structureren en krijgt inzicht in het belang van de verschillende aspecten van impact. De training bevat praktische oefeningen waarin je je eigen projectidee ontwikkelt en oefent hoe je een pitch houdt.

De training wordt in twee vormen aangeboden: een eendaags programma gericht op het schrijven en presenteren van een gestructureerd projectidee, en een uitgebreid tweedaags programma dat ook de ontwikkeling van een verspreidings- en exploitatieplan (valorisatie) behandelt, een essentieel onderdeel om impact aan te tonen. Het uitgebreide programma is vooral geschikt voor het schrijven van voorstellen met een sterke maatschappelijke impactfocus.

Hoe Schrijf en Presenteer je een Concurrerend Financieringsvoorstel

In een concurrerende financieringsomgeving moeten onderzoekers voorstellen opstellen die gestructureerd en duidelijk zijn en voldoen aan alle eisen van financieringsinstanties. Het voorstel moet niet alleen overtuigend zijn in termen van wetenschappelijke excellentie, impact en implementatie, maar het moet ook opvallen tussen de concurrentie. Om te slagen, moet een voorstel hoog scoren op alle beoordelingscriteria, waaronder vaak een duidelijk plan voor hoe de resultaten zullen worden gebruikt om maatschappelijke impact te creëren. Daarnaast moeten onderzoekers voorbereid zijn om hun voorstel effectief te presenteren tijdens een interview.

Deze interactieve training biedt een uitgebreid overzicht van alle elementen die een voorstel concurrerend maken. Je leert hoe je de Logisch Kader-methodiek kunt toepassen om je projectidee te structureren en krijgt inzicht in het belang van de verschillende aspecten van impact. De training bevat praktische oefeningen waarin je je eigen projectidee ontwikkelt en oefent hoe je een pitch houdt.

De training wordt in twee vormen aangeboden: een eendaags programma gericht op het schrijven en presenteren van een gestructureerd projectidee, en een uitgebreid tweedaags programma dat ook de ontwikkeling van een verspreidings- en exploitatieplan (valorisatie) behandelt, een essentieel onderdeel om impact aan te tonen. Het uitgebreide programma is vooral geschikt voor het schrijven van voorstellen met een sterke maatschappelijke impactfocus.

Hoe Ontwikkel je een Impact Pathway

Financieringsorganisaties zoals NWO en de Europese Commissie investeren aanzienlijk in onderzoek dat grote maatschappelijke problemen aanpakt. Bij dergelijke financieringsregelingen wordt impact vaak even belangrijk beoordeeld als wetenschappelijke excellentie. Als aanvrager moet je een overtuigend en gestructureerd impacthoofdstuk schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw impactpad solide en betrouwbaar is, en dat jouw onderzoek de juiste resultaten oplevert? Hoe kun je overtuigend beschrijven welke stakeholders jouw resultaten moeten gebruiken om maatschappelijke impact te bereiken?

Deze interactieve training van anderhalve dag begeleidt je stap voor stap door de belangrijkste componenten van het ontwikkelen van een impact pathway. Je leert hoe je je verhaal structureert, kwantificeerbare indicatoren voor elke fase definieert, en de meest relevante stakeholders voor je project identificeert. Je neemt je eigen financieringsvoorstel mee naar de training, waarbij je de concepten direct toepast door middel van praktische oefeningen. Aan het einde heb je een eerste versie van je impact pathway, afgestemd op je idee.

Je krijgt ook de kans om je concept impact pathway te presenteren aan een groep stakeholders, waarbij je oefent hoe je effectief kunt communiceren en betrokkenheid kunt creëren. Aan het einde van deze training heb je een duidelijk begrip van hoe je een zinvol impactpad creëert, en een concreet plan voor je volgende financieringsvoorstel.

Hoe Schrijf en Presenteer je een Concurrerend Financieringsvoorstel

In een concurrerende financieringsomgeving moeten onderzoekers voorstellen opstellen die gestructureerd en duidelijk zijn en voldoen aan alle eisen van financieringsinstanties. Het voorstel moet niet alleen overtuigend zijn in termen van wetenschappelijke excellentie, impact en implementatie, maar het moet ook opvallen tussen de concurrentie. Om te slagen, moet een voorstel hoog scoren op alle beoordelingscriteria, waaronder vaak een duidelijk plan voor hoe de resultaten zullen worden gebruikt om maatschappelijke impact te creëren. Daarnaast moeten onderzoekers voorbereid zijn om hun voorstel effectief te presenteren tijdens een interview.

Deze interactieve training biedt een uitgebreid overzicht van alle elementen die een voorstel concurrerend maken. Je leert hoe je de Logisch Kader-methodiek kunt toepassen om je projectidee te structureren en krijgt inzicht in het belang van de verschillende aspecten van impact. De training bevat praktische oefeningen waarin je je eigen projectidee ontwikkelt en oefent hoe je een pitch houdt.

De training wordt in twee vormen aangeboden: een eendaags programma gericht op het schrijven en presenteren van een gestructureerd projectidee, en een uitgebreid tweedaags programma dat ook de ontwikkeling van een verspreidings- en exploitatieplan (valorisatie) behandelt, een essentieel onderdeel om impact aan te tonen. Het uitgebreide programma is vooral geschikt voor het schrijven van voorstellen met een sterke maatschappelijke impactfocus.

Hoe Ontwikkel je een Impact Pathway

Financieringsorganisaties zoals NWO en de Europese Commissie investeren aanzienlijk in onderzoek dat grote maatschappelijke problemen aanpakt. Bij dergelijke financieringsregelingen wordt impact vaak even belangrijk beoordeeld als wetenschappelijke excellentie. Als aanvrager moet je een overtuigend en gestructureerd impacthoofdstuk schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw impactpad solide en betrouwbaar is, en dat jouw onderzoek de juiste resultaten oplevert? Hoe kun je overtuigend beschrijven welke stakeholders jouw resultaten moeten gebruiken om maatschappelijke impact te bereiken?

Deze interactieve training van anderhalve dag begeleidt je stap voor stap door de belangrijkste componenten van het ontwikkelen van een impact pathway. Je leert hoe je je verhaal structureert, kwantificeerbare indicatoren voor elke fase definieert, en de meest relevante stakeholders voor je project identificeert. Je neemt je eigen financieringsvoorstel mee naar de training, waarbij je de concepten direct toepast door middel van praktische oefeningen. Aan het einde heb je een eerste versie van je impact pathway, afgestemd op je idee.

Je krijgt ook de kans om je concept impact pathway te presenteren aan een groep stakeholders, waarbij je oefent hoe je effectief kunt communiceren en betrokkenheid kunt creëren. Aan het einde van deze training heb je een duidelijk begrip van hoe je een zinvol impactpad creëert, en een concreet plan voor je volgende financieringsvoorstel.

Hoe Ontwikkel je een Impact Pathway

Financieringsorganisaties zoals NWO en de Europese Commissie investeren aanzienlijk in onderzoek dat grote maatschappelijke problemen aanpakt. Bij dergelijke financieringsregelingen wordt impact vaak even belangrijk beoordeeld als wetenschappelijke excellentie. Als aanvrager moet je een overtuigend en gestructureerd impacthoofdstuk schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw impactpad solide en betrouwbaar is, en dat jouw onderzoek de juiste resultaten oplevert? Hoe kun je overtuigend beschrijven welke stakeholders jouw resultaten moeten gebruiken om maatschappelijke impact te bereiken?

Deze interactieve training van anderhalve dag begeleidt je stap voor stap door de belangrijkste componenten van het ontwikkelen van een impact pathway. Je leert hoe je je verhaal structureert, kwantificeerbare indicatoren voor elke fase definieert, en de meest relevante stakeholders voor je project identificeert. Je neemt je eigen financieringsvoorstel mee naar de training, waarbij je de concepten direct toepast door middel van praktische oefeningen. Aan het einde heb je een eerste versie van je impact pathway, afgestemd op je idee.

Je krijgt ook de kans om je concept impact pathway te presenteren aan een groep stakeholders, waarbij je oefent hoe je effectief kunt communiceren en betrokkenheid kunt creëren. Aan het einde van deze training heb je een duidelijk begrip van hoe je een zinvol impactpad creëert, en een concreet plan voor je volgende financieringsvoorstel.

Hoe Ontwikkel je een Impact Pathway

Financieringsorganisaties zoals NWO en de Europese Commissie investeren aanzienlijk in onderzoek dat grote maatschappelijke problemen aanpakt. Bij dergelijke financieringsregelingen wordt impact vaak even belangrijk beoordeeld als wetenschappelijke excellentie. Als aanvrager moet je een overtuigend en gestructureerd impacthoofdstuk schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw impactpad solide en betrouwbaar is, en dat jouw onderzoek de juiste resultaten oplevert? Hoe kun je overtuigend beschrijven welke stakeholders jouw resultaten moeten gebruiken om maatschappelijke impact te bereiken?

Deze interactieve training van anderhalve dag begeleidt je stap voor stap door de belangrijkste componenten van het ontwikkelen van een impact pathway. Je leert hoe je je verhaal structureert, kwantificeerbare indicatoren voor elke fase definieert, en de meest relevante stakeholders voor je project identificeert. Je neemt je eigen financieringsvoorstel mee naar de training, waarbij je de concepten direct toepast door middel van praktische oefeningen. Aan het einde heb je een eerste versie van je impact pathway, afgestemd op je idee.

Je krijgt ook de kans om je concept impact pathway te presenteren aan een groep stakeholders, waarbij je oefent hoe je effectief kunt communiceren en betrokkenheid kunt creëren. Aan het einde van deze training heb je een duidelijk begrip van hoe je een zinvol impactpad creëert, en een concreet plan voor je volgende financieringsvoorstel.

Hoe Ontwikkel je een Impact Pathway

Financieringsorganisaties zoals NWO en de Europese Commissie investeren aanzienlijk in onderzoek dat grote maatschappelijke problemen aanpakt. Bij dergelijke financieringsregelingen wordt impact vaak even belangrijk beoordeeld als wetenschappelijke excellentie. Als aanvrager moet je een overtuigend en gestructureerd impacthoofdstuk schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw impactpad solide en betrouwbaar is, en dat jouw onderzoek de juiste resultaten oplevert? Hoe kun je overtuigend beschrijven welke stakeholders jouw resultaten moeten gebruiken om maatschappelijke impact te bereiken?

Deze interactieve training van anderhalve dag begeleidt je stap voor stap door de belangrijkste componenten van het ontwikkelen van een impact pathway. Je leert hoe je je verhaal structureert, kwantificeerbare indicatoren voor elke fase definieert, en de meest relevante stakeholders voor je project identificeert. Je neemt je eigen financieringsvoorstel mee naar de training, waarbij je de concepten direct toepast door middel van praktische oefeningen. Aan het einde heb je een eerste versie van je impact pathway, afgestemd op je idee.

Je krijgt ook de kans om je concept impact pathway te presenteren aan een groep stakeholders, waarbij je oefent hoe je effectief kunt communiceren en betrokkenheid kunt creëren. Aan het einde van deze training heb je een duidelijk begrip van hoe je een zinvol impactpad creëert, en een concreet plan voor je volgende financieringsvoorstel.

Surviving academia

In je academische carrière sta je vaak met één been in je huidige positie en met het andere been al gericht op het volgende project. Daarnaast kunnen taken en verantwoordelijkheden vaak onduidelijk zijn en vraagt iedereen om je tijd en bijdragen, bijvoorbeeld in samenwerking, onderwijs en co-supervisie. Deze tussenpositie leidt regelmatig tot een onduidelijke werkdruk, een te hoge werkdruk, of conflicten over taken, verantwoordelijkheden en zelfs auteurschap. Hoe kun je je postdocpositie vormgeven en er de beste tijd van je leven van maken? Hoe kun je rust, focus en concentratie in je werk creëren?

In deze tweedaagse cursus helpen we je om je taken, verantwoordelijkheden en werkdruk te bekijken. Vervolgens werken we aan het vormgeven van jouw ideale werkomstandigheden en relaties. Wat zijn jouw doelen? Wat wil je vragen? Waar moet je nee tegen zeggen? Hoe kun je onderhandelen over rollen, taken en verantwoordelijkheden?
Daarna bespreken we tips voor timemanagement, met name het concept van “Deep Work” (Cal Newport, 2016), om je te helpen geconcentreerde, ongestoorde blokken tijd te creëren voor focus op je belangrijkste taken.

Met een academisch geschoolde trainingsacteur zul je vaardigheden oefenen zoals: Hoe zeg je nee? Hoe ga je om met tegenstrijdige belangen en communiceer je jouw behoeften? De cursus is zeer interactief, waarbij je veel deelt met – en leert van – je mede-postdocs. We stemmen het programma af op basis van de intakeformulieren van de deelnemers, zodat we je individuele wensen kunnen behandelen.

Surviving academia

In je academische carrière sta je vaak met één been in je huidige positie en met het andere been al gericht op het volgende project. Daarnaast kunnen taken en verantwoordelijkheden vaak onduidelijk zijn en vraagt iedereen om je tijd en bijdragen, bijvoorbeeld in samenwerking, onderwijs en co-supervisie. Deze tussenpositie leidt regelmatig tot een onduidelijke werkdruk, een te hoge werkdruk, of conflicten over taken, verantwoordelijkheden en zelfs auteurschap. Hoe kun je je postdocpositie vormgeven en er de beste tijd van je leven van maken? Hoe kun je rust, focus en concentratie in je werk creëren?

In deze tweedaagse cursus helpen we je om je taken, verantwoordelijkheden en werkdruk te bekijken. Vervolgens werken we aan het vormgeven van jouw ideale werkomstandigheden en relaties. Wat zijn jouw doelen? Wat wil je vragen? Waar moet je nee tegen zeggen? Hoe kun je onderhandelen over rollen, taken en verantwoordelijkheden?
Daarna bespreken we tips voor timemanagement, met name het concept van “Deep Work” (Cal Newport, 2016), om je te helpen geconcentreerde, ongestoorde blokken tijd te creëren voor focus op je belangrijkste taken.

Met een academisch geschoolde trainingsacteur zul je vaardigheden oefenen zoals: Hoe zeg je nee? Hoe ga je om met tegenstrijdige belangen en communiceer je jouw behoeften? De cursus is zeer interactief, waarbij je veel deelt met – en leert van – je mede-postdocs. We stemmen het programma af op basis van de intakeformulieren van de deelnemers, zodat we je individuele wensen kunnen behandelen.

Surviving academia voor postdocs

Als postdoc sta je vaak met één been in je huidige positie en met het andere been al gericht op het volgende project. Daarnaast kunnen taken en verantwoordelijkheden vaak onduidelijk zijn en vraagt iedereen om je tijd en bijdragen, bijvoorbeeld in samenwerking, onderwijs en co-supervisie. Deze tussenpositie leidt regelmatig tot een onduidelijke werkdruk, een te hoge werkdruk, of conflicten over taken, verantwoordelijkheden en zelfs auteurschap. Hoe kun je je postdocpositie vormgeven en er de beste tijd van je leven van maken? Hoe kun je rust, focus en concentratie in je werk creëren?

In deze tweedaagse cursus helpen we je om je taken, verantwoordelijkheden en werkdruk te bekijken. Vervolgens werken we aan het vormgeven van jouw ideale werkomstandigheden en relaties. Wat zijn jouw doelen? Wat wil je vragen? Waar moet je nee tegen zeggen? Hoe kun je onderhandelen over rollen, taken en verantwoordelijkheden?
Daarna bespreken we tips voor timemanagement, met name het concept van “Deep Work” (Cal Newport, 2016), om je te helpen geconcentreerde, ongestoorde blokken tijd te creëren voor focus op je belangrijkste taken.

Met een academisch geschoolde trainingsacteur zul je vaardigheden oefenen zoals: Hoe zeg je nee? Hoe ga je om met tegenstrijdige belangen en communiceer je jouw behoeften? De cursus is zeer interactief, waarbij je veel deelt met – en leert van – je mede-postdocs. We stemmen het programma af op basis van de intakeformulieren van de deelnemers, zodat we je individuele wensen kunnen behandelen.

Surviving Academia voor Postdocs

Als postdoc sta je vaak met één been in je huidige positie en met het andere been al gericht op het volgende project. Daarnaast kunnen taken en verantwoordelijkheden vaak onduidelijk zijn en vraagt iedereen om je tijd en bijdragen, bijvoorbeeld in samenwerking, onderwijs en co-supervisie. Deze tussenpositie leidt regelmatig tot een onduidelijke werkdruk, een te hoge werkdruk, of conflicten over taken, verantwoordelijkheden en zelfs auteurschap. Hoe kun je je postdocpositie vormgeven en er de beste tijd van je leven van maken? Hoe kun je rust, focus en concentratie in je werk creëren?

In deze tweedaagse cursus helpen we je om je taken, verantwoordelijkheden en werkdruk te bekijken. Vervolgens werken we aan het vormgeven van jouw ideale werkomstandigheden en relaties. Wat zijn jouw doelen? Wat wil je vragen? Waar moet je nee tegen zeggen? Hoe kun je onderhandelen over rollen, taken en verantwoordelijkheden?
Daarna bespreken we tips voor timemanagement, met name het concept van “Deep Work” (Cal Newport, 2016), om je te helpen geconcentreerde, ongestoorde blokken tijd te creëren voor focus op je belangrijkste taken.

Met een academisch geschoolde trainingsacteur zul je vaardigheden oefenen zoals: Hoe zeg je nee? Hoe ga je om met tegenstrijdige belangen en communiceer je jouw behoeften? De cursus is zeer interactief, waarbij je veel deelt met – en leert van – je mede-postdocs. We stemmen het programma af op basis van de intakeformulieren van de deelnemers, zodat we je individuele wensen kunnen behandelen.

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Sociale veiligheid voor academische leiders

Om academische leiders in staat te stellen gevoelige kwesties zoals sociale veiligheid, psychologische veiligheid en vertrouwen aan te pakken, hebben zij kennis, vaardigheden, zelfreflectie en zelfvertrouwen nodig. Medewerkers en studenten moeten zich veilig genoeg voelen om te zeggen: ‘Ik voel me gestrest’ of ‘Ik vind dit niet rechtvaardig’, ‘Ik voel me niet gehoord’, of om het oneens te zijn met de dynamiek in het team en kritiek te uiten op supervisors en leiders. Leiders zelf moeten zich ook veilig voelen om zulke delicate gesprekken te voeren. Wat zijn indicatoren van veiligheid en vertrouwen? Hoe kun je een open en veilige sfeer creëren, waar vertrouwen heerst? Hoe kun je voorbeeldgedrag tonen en goed en slecht gedrag binnen je groep aanpakken?

We delen voorbeelden, casussen en ervaringen onder de deelnemers, zoals: Hoe kun je adequaat omgaan met een klacht van een promovendus over een supervisor die jouw directe collega is? Hoe kun je omgaan met kwesties rondom diversiteit, gendergelijkheid en conflicten? Hoe ondersteun je openheid over werkdruk en stress? Hoe kun je effectief je leidinggevenden en de organisatie als geheel erbij betrekken, indien nodig?

In deze cursus definieer je je eigen sterke punten en vorm je een visie op jouw leiderschap en psychologische veiligheid. De expert-trainers – psychologen met meer dan 10 jaar ervaring met deze thema’s – zullen je informeren over de wetenschappelijke achtergronden van deze onderwerpen en modellen zoals Deep Democracy, of over vertrouwen en het stellen van grenzen. Met behulp van een professionele en academisch geschoolde trainingsacteur zullen sommige deelnemers oefenen in het voeren van gesprekken over zulke complexe kwesties. We stemmen de training af op jouw wensen en context via de intakeformulieren die je invult. Dit is een zeer actieve cursus met veel tips!

Maximale creativiteit!

Het beroep van wetenschapper vraagt creativiteit, en veel wetenschappers zijn dan ook heel creatief. Maar ook gebruiken ze vaak onbewust methodieken waarvan is gebleken uit onderzoek dat ze niet zo effectief zijn. Terwijl creativiteit cruciaal is om vernieuwend onderzoek te doen, na te denken over toepassingen, en om projectgelden binnen te krijgen. Met kennis over de psychologie van creativiteit en innovatief denken kun je dus het creatieve proces van jezelf en van je team verhogen.

In deze cursus ga je aan de slag met enkele wetenschappelijk geteste methoden voor creativiteit, en past ze toe op je eigen probleem of context. Ook kijkt de trainer – psycholoog op het gebied van creativiteit en innovatie – met je naar de mythes en methodieken die ineffectief zijn gebleken. De trainer maakt gebruik van recente onderzoeken zoals Kaufman & Sternberg (2010), Rex Jung (2013), en De Vos (2013). Deze cursus prikkelt je brein met serieuze oefeningen en speelsheid!

Een goed onderzoeksvoorstel

Voldoende geld binnenhalen is een voorwaarde geworden om in de wetenschap te (blijven) werken. Nadat je een carrière-strategie hebt bepaald, heb je de vaardigheid nodig om onderzoeksvoorstellen te schrijven die competitief zijn en gehonoreerd worden.

Hiervoor is het van belang om aan te sluiten bij de doelen van het wetenschapsfonds, en de lezer te enthousiasmeren en te overtuigen met een goed leesbare tekst met een heldere structuur. Bovendien is het onderdeel valorisatie belangrijk: het gaat er dan om aan te geven wat mogelijke uitkomsten en toepassingen zouden kunnen zijn, en op welke manier jij gaat bijdragen aan de benutting van die kennis.
Met de deelnemers onderling wissel je tips uit, en kijken we naar de specifieke eisen van enkele Nederlandse en Europese fondsen, zoals Horizon2020, ERC, of NWO.

In deze training krijg je feedback op je eigen teksten, van zowel de trainer als mede-cursisten. De cursus richt zich op beginners tot gevorderd niveau. Schrijf beter en krijg meer financiering!

Blijf gemotiveerd!

Je promotieonderzoek hoort een fantastische kans te zijn om te groeien als mens, veel te leren, nieuwe dingen te ontdekken en te ontwikkelen, en om te genieten van vrijheid en creativiteit. Veel promovendi vinden het daarentegen moeilijk om hun motivatie hoog te houden, te genieten van hun werk en om met teleurstellingen om te gaan.

In deze training bekijken we welke factoren plezier en energie geven, en welke factoren moeilijk zijn om mee om te gaan. Dat kunnen bijvoorbeeld de relatie met je collega’s of je supervisor zijn, het omgaan met tegenslagen, de ervaring van ‘scientific loneliness’, of time-management. We behandelen ook bepaalde psychologische aspecten zoals piekeren, veel moe zijn of moeite hebben met slapen.

We vragen je voorafgaand aan de training een intake-formulier in te vullen en passen zo het programma aan jouw persoonlijke wensen aan. Blijf sterk en gemotiveerd gedurende je promotieonderzoek!

Leidinggeven aan werkdruk

Als leidinggevende wil je dat je medewerkers optimaal presteren, maar de werkdruk zit hen in de weg. Uit recente onderzoeken blijkt dat wetenschappers hoge werkdruk ervaren, daarover stress hebben en pre-burnout-symptomen vertonen. Je kunt dan denken aan symptomen als piekeren, slecht slapen, problemen om werk en privé in balans te houden, fysieke symptomen, of verminderde motivatie. In sommige gevallen leidt dit tot langdurige ziekte en burnout. Het is belangrijk dat leidinggevenden zulke symptomen bij hun medewerkers herkennen, hun invloed als leidinggevende op de werkdruk en perceptie van stress van hun medewerkers analyseren, en in communicatie met de medewerkers kunnen coachen op het gebied van werkdruk en stress. Ook hebben leidinggevenden zelf condities nodig van de organisatie, om in staat te zijn om als leidinggevende een positieve invloed te hebben op het werkklimaat van de werknemers. Deze module geeft hiertoe
concrete handvatten.

Je wordt begeleid in het delen van je ervaringen met collega’s (deelnemers). Met een gespecialiseerde trainingsacteur oefen je gesprekken waarin je symptomen leert herkennen en leert coachen op gezond gedrag. Tussen de twee cursusdagen breng je dit in de praktijk met een zelfgekozen opdracht. Op basis daarvan stel je een persoonlijk actieplan op. Op de tweede dag kijken we vervolgens hoe je jouw plan kunt inbedden in de organisatie en in de praktijk van het leidinggeven.

Welke handvatten heb je nodig om jouw invloed als leidinggevende op de werkdruk en stress onder je medewerkers te bepalen en constructief te maken? Deze module helpt je op een actieve en interactieve manier om daarmee aan de slag te gaan!

Leidinggeven aan werkdruk

Als leidinggevende wil je dat je medewerkers optimaal presteren, maar de werkdruk zit hen in de weg. Uit recente onderzoeken blijkt dat wetenschappers hoge werkdruk ervaren, daarover stress hebben en pre-burnout-symptomen vertonen. Je kunt dan denken aan symptomen als piekeren, slecht slapen, problemen om werk en privé in balans te houden, fysieke symptomen, of verminderde motivatie. In sommige gevallen leidt dit tot langdurige ziekte en burnout. Het is belangrijk dat leidinggevenden zulke symptomen bij hun medewerkers herkennen, hun invloed als leidinggevende op de werkdruk en perceptie van stress van hun medewerkers analyseren, en in communicatie met de medewerkers kunnen coachen op het gebied van werkdruk en stress. Ook hebben leidinggevenden zelf condities nodig van de organisatie, om in staat te zijn om als leidinggevende een positieve invloed te hebben op het werkklimaat van de werknemers. Deze module geeft hiertoe
concrete handvatten.

Je wordt begeleid in het delen van je ervaringen met collega’s (deelnemers). Met een gespecialiseerde trainingsacteur oefen je gesprekken waarin je symptomen leert herkennen en leert coachen op gezond gedrag. Tussen de twee cursusdagen breng je dit in de praktijk met een zelfgekozen opdracht. Op basis daarvan stel je een persoonlijk actieplan op. Op de tweede dag kijken we vervolgens hoe je jouw plan kunt inbedden in de organisatie en in de praktijk van het leidinggeven.

Welke handvatten heb je nodig om jouw invloed als leidinggevende op de werkdruk en stress onder je medewerkers te bepalen en constructief te maken? Deze module helpt je op een actieve en interactieve manier om daarmee aan de slag te gaan!

Mentale weerbaarheid

Deze module is erop gericht om je mentale weerbaarheid te versterken: hoe kan je effectief, sterk, en gelukkig blijven in tijden van stress? We bieden je de nieuwste inzichten uit de psychologie aan.

Tijdens deze training informeren we je, dagen we je uit en helpen we je. Je zal verschillende technieken toepassen zoals “Verwachtingen”, “The Gratitude Attitude”, “De Perfectionist in mij” en “Flow en Energie Vinden.” Probeer verscheidene technieken uit, vind uit wat jou het meeste helpt, en ga weer naar huis met een aantal nieuwe gereedschappen in je tas.

Stress kan je vriend zijn, als je weet hoe je traditionele psychologie en positieve psychologie op je gedachten, gevoelens, en je fysieke staat kan toepassen. Vind meer concentratie, meer creativiteit, kalme energie en een heldere geest!

Mentale weerbaarheid

Deze module is erop gericht om je mentale weerbaarheid te versterken: hoe kan je effectief, sterk, en gelukkig blijven in tijden van stress? We bieden je de nieuwste inzichten uit de psychologie aan.

Tijdens deze training informeren we je, dagen we je uit en helpen we je. Je zal verschillende technieken toepassen zoals “Verwachtingen”, “The Gratitude Attitude”, “De Perfectionist in mij” en “Flow en Energie Vinden.” Probeer verscheidene technieken uit, vind uit wat jou het meeste helpt, en ga weer naar huis met een aantal nieuwe gereedschappen in je tas.

Stress kan je vriend zijn, als je weet hoe je traditionele psychologie en positieve psychologie op je gedachten, gevoelens, en je fysieke staat kan toepassen. Vind meer concentratie, meer creativiteit, kalme energie en een heldere geest!

Mentale weerbaarheid

Deze module is erop gericht om je mentale weerbaarheid te versterken: hoe kan je effectief, sterk, en gelukkig blijven in tijden van stress? We bieden je de nieuwste inzichten uit de psychologie aan.

Tijdens deze training informeren we je, dagen we je uit en helpen we je. Je zal verschillende technieken toepassen zoals “Verwachtingen”, “The Gratitude Attitude”, “De Perfectionist in mij” en “Flow en Energie Vinden.” Probeer verscheidene technieken uit, vind uit wat jou het meeste helpt, en ga weer naar huis met een aantal nieuwe gereedschappen in je tas.

Stress kan je vriend zijn, als je weet hoe je traditionele psychologie en positieve psychologie op je gedachten, gevoelens, en je fysieke staat kan toepassen. Vind meer concentratie, meer creativiteit, kalme energie en een heldere geest!

Mentale weerbaarheid

Deze module is erop gericht om je mentale weerbaarheid te versterken: hoe kan je effectief, sterk, en gelukkig blijven in tijden van stress? We bieden je de nieuwste inzichten uit de psychologie aan.

Tijdens deze training informeren we je, dagen we je uit en helpen we je. Je zal verschillende technieken toepassen zoals “Verwachtingen”, “The Gratitude Attitude”, “De Perfectionist in mij” en “Flow en Energie Vinden.” Probeer verscheidene technieken uit, vind uit wat jou het meeste helpt, en ga weer naar huis met een aantal nieuwe gereedschappen in je tas.

Stress kan je vriend zijn, als je weet hoe je traditionele psychologie en positieve psychologie op je gedachten, gevoelens, en je fysieke staat kan toepassen. Vind meer concentratie, meer creativiteit, kalme energie en een heldere geest!

Opzetten en managen van wetenschappelijke samenwerkingen

Als je eenmaal interessante en bereidwillige partners hebt gevonden om mee samen te werken, hoe consolideer je dit vervolgens in een productieve en bestuurbare (internationale) samenwerking? Dit is een training voor senior wetenschappers.

In deze training bespreken we de definitie van commitment, en brengen we de belangen van projectpartners in kaart. Door belangen te analyseren en te vertalen naar ‘wat brengen partners in, en wat willen ze daarvoor terugkrijgen?’, wordt het gemakkelijker om rollen en verantwoordelijkheden helder te krijgen. Het verkrijgen van overeenstemming van alle partijen over de taken en verantwoordelijkheden is essentieel om het meeste profijt te kunnen hebben van commitment. Het maken van een risico-analyse is een ander belangrijk element bij het opzetten van samenwerkingen: waar liggen de tegengestelde belangen van verschillende stakeholders, hoe gaan we om met ‘geheime’ wetenschappelijke informatie, wie heeft het eigendomsrecht, en hoe kunnen we dit soort issues voorkomen of omzeilen? Welke culturele verschillen spelen er eventueel een rol?

Dit soort management tools helpen helderheid te creëren en de weg naar vooruitgang te openen, omdat iedereen precies weer wat er van hen verwacht wordt als het gaat om rollen en taken. Dit vertaalt zich vervolgens naar een project planning en parameters om de voortgang te monitoren. We besteden aandacht aan het gebruik van user committees, interactieve wetenschap, en bespreken individuele situaties van de deelnemers, hun problemen, oplossingen en successen. De interactieve aard van deze training geeft je de kans om ervaringen te delen met andere deelnemers, die ook de wetenschappelijke leiders van nu en van de toekomst zijn.

Opzetten en managen van wetenschappelijke samenwerkingen

Als je eenmaal interessante en bereidwillige partners hebt gevonden om mee samen te werken, hoe consolideer je dit vervolgens in een productieve en bestuurbare (internationale) samenwerking? Dit is een training voor senior wetenschappers.

In deze training bespreken we de definitie van commitment, en brengen we de belangen van projectpartners in kaart. Door belangen te analyseren en te vertalen naar ‘wat brengen partners in, en wat willen ze daarvoor terugkrijgen?’, wordt het gemakkelijker om rollen en verantwoordelijkheden helder te krijgen. Het verkrijgen van overeenstemming van alle partijen over de taken en verantwoordelijkheden is essentieel om het meeste profijt te kunnen hebben van commitment. Het maken van een risico-analyse is een ander belangrijk element bij het opzetten van samenwerkingen: waar liggen de tegengestelde belangen van verschillende stakeholders, hoe gaan we om met ‘geheime’ wetenschappelijke informatie, wie heeft het eigendomsrecht, en hoe kunnen we dit soort issues voorkomen of omzeilen? Welke culturele verschillen spelen er eventueel een rol?

Dit soort management tools helpen helderheid te creëren en de weg naar vooruitgang te openen, omdat iedereen precies weer wat er van hen verwacht wordt als het gaat om rollen en taken. Dit vertaalt zich vervolgens naar een project planning en parameters om de voortgang te monitoren. We besteden aandacht aan het gebruik van user committees, interactieve wetenschap, en bespreken individuele situaties van de deelnemers, hun problemen, oplossingen en successen. De interactieve aard van deze training geeft je de kans om ervaringen te delen met andere deelnemers, die ook de wetenschappelijke leiders van nu en van de toekomst zijn.

Hoe schrijf je het Impact Hoofdstuk?

Het beschrijven van de wetenschappelijke inhoud van je onderzoeksvoorstel is niet genoeg om een fonds of subsidie binnen te halen. Deze training richt zich op een essentieel onderdeel van het aanschrijven van fondsen: hoe kan je het impact-hoofdstuk vormgeven? Het impact-hoofdstuk is een beslissende factor geworden. Het kan het doorslaggevende element zijn dat bepaalt of je een fonds wel of niet krijgt toegekend.

Voorafgaand aan de training vragen we je om een wetenschappelijke samenvatting en een impact samenvatting te maken van ieder 200 woorden (een half A-4tje). Dit kan een echt voorstel of idee zijn, maar mag ook fictief zijn. Tijdens de training helpen we je te bepalen wat de (potentiële) impact van je potentiële resultaten zal of kan zijn. Vervolgens oefenen we hoe dit op te schrijven in een geloofwaardige en compacte samenvatting. De deelnemers geven elkaar feedback en delen tips en adviezen met elkaar.

Als laatste zul je een actieplan maken en het toevoegen aan het impact-hoofdstuk: wanneer je je resultaten hebt, welke acties ben je van plan om dan te nemen om te waarborgen dat je resultaten de gewenste impact zullen hebben op de eindgebruikers?

Vergroot je kans op het binnenhalen van fondsen, schrijf een uitmuntend impact-hoofdstuk!

Hoe schrijf je het Impact Hoofdstuk?

Het beschrijven van de wetenschappelijke inhoud van je onderzoeksvoorstel is niet genoeg om een fonds of subsidie binnen te halen. Deze training richt zich op een essentieel onderdeel van het aanschrijven van fondsen: hoe kan je het impact-hoofdstuk vormgeven? Het impact-hoofdstuk is een beslissende factor geworden. Het kan het doorslaggevende element zijn dat bepaalt of je een fonds wel of niet krijgt toegekend.

Voorafgaand aan de training vragen we je om een wetenschappelijke samenvatting en een impact samenvatting te maken van ieder 200 woorden (een half A-4tje). Dit kan een echt voorstel of idee zijn, maar mag ook fictief zijn. Tijdens de training helpen we je te bepalen wat de (potentiële) impact van je potentiële resultaten zal of kan zijn. Vervolgens oefenen we hoe dit op te schrijven in een geloofwaardige en compacte samenvatting. De deelnemers geven elkaar feedback en delen tips en adviezen met elkaar.

Als laatste zul je een actieplan maken en het toevoegen aan het impact-hoofdstuk: wanneer je je resultaten hebt, welke acties ben je van plan om dan te nemen om te waarborgen dat je resultaten de gewenste impact zullen hebben op de eindgebruikers?

Vergroot je kans op het binnenhalen van fondsen, schrijf een uitmuntend impact-hoofdstuk!

Hoe schrijf je een impact hoofdstuk?

Het beschrijven van de wetenschappelijke inhoud van je onderzoeksvoorstel is niet genoeg om een fonds of subsidie binnen te halen. Deze training richt zich op een essentieel onderdeel van het aanschrijven van fondsen: hoe kan je het impact-hoofdstuk vormgeven? Het impact-hoofdstuk is een beslissende factor geworden. Het kan het doorslaggevende element zijn dat bepaalt of je een fonds wel of niet krijgt toegekend.

Voorafgaand aan de training vragen we je om een wetenschappelijke samenvatting en een impact samenvatting te maken van ieder 200 woorden (een half A-4tje). Dit kan een echt voorstel of idee zijn, maar mag ook fictief zijn. Tijdens de training helpen we je te bepalen wat de (potentiële) impact van je potentiële resultaten zal of kan zijn. Vervolgens oefenen we hoe dit op te schrijven in een geloofwaardige en compacte samenvatting. De deelnemers geven elkaar feedback en delen tips en adviezen met elkaar.

Als laatste zul je een actieplan maken en het toevoegen aan het impact-hoofdstuk: wanneer je je resultaten hebt, welke acties ben je van plan om dan te nemen om te waarborgen dat je resultaten de gewenste impact zullen hebben op de eindgebruikers?

Vergroot je kans op het binnenhalen van fondsen, schrijf een uitmuntend impact-hoofdstuk!

Vrouwelijke wetenschappers samenbrengen

Je wilt als wetenschapper een netwerk opbouwen van mensen die je kunnen helpen, mensen met wie je kan samenwerken en mensen die je in contact kunnen brengen met anderen die belangrijk voor je onderzoek zijn. Succesvolle wetenschappers weten hun netwerk goed te gebruiken. Om een netwerk te kunnen bouwen moet je weten wat je wilt of nodig hebt van de ander èn wat je te bieden hebt.

In deze training kom je in contact met andere vrouwelijke wetenschappers om te bekijken of jullie interessant zijn voor elkaar, iets voor elkaar kunnen betekenen en of je je netwerk kan uitbreiden. We helpen je een overtuigende pitch te maken met daarin je interesses, je behoeftes, en de vaardigheden die je te bieden hebt. We oefenen hoe je contact kan maken, ideeën en ervaringen kan uitwisselen en hoe je afspraken kan maken over hoe je een connectie gaat gebruiken.

In deze interactieve training oefen je met een professionele acteur, zodat je allerlei verschillend gedrag kan uitproberen in een bepaalde situatie. Aan het einde van de middag heb je nieuwe wetenschappelijke vrienden gemaakt, weet je je behoeften uit te drukken en hoe je helder kan aangeven wat je te bieden hebt.

Vrouwelijke wetenschappers samenbrengen

Je wilt als wetenschapper een netwerk opbouwen van mensen die je kunnen helpen, mensen met wie je kan samenwerken en mensen die je in contact kunnen brengen met anderen die belangrijk voor je onderzoek zijn. Succesvolle wetenschappers weten hun netwerk goed te gebruiken. Om een netwerk te kunnen bouwen moet je weten wat je wilt of nodig hebt van de ander èn wat je te bieden hebt.

In deze training kom je in contact met andere vrouwelijke wetenschappers om te bekijken of jullie interessant zijn voor elkaar, iets voor elkaar kunnen betekenen en of je je netwerk kan uitbreiden. We helpen je een overtuigende pitch te maken met daarin je interesses, je behoeftes, en de vaardigheden die je te bieden hebt. We oefenen hoe je contact kan maken, ideeën en ervaringen kan uitwisselen en hoe je afspraken kan maken over hoe je een connectie gaat gebruiken.

In deze interactieve training oefen je met een professionele acteur, zodat je allerlei verschillend gedrag kan uitproberen in een bepaalde situatie. Aan het einde van de middag heb je nieuwe wetenschappelijke vrienden gemaakt, weet je je behoeften uit te drukken en hoe je helder kan aangeven wat je te bieden hebt.

Leiding geven in de Wetenschap

Is leiderschap iets voor jou? Wat houdt het in en hoe geef je goed leiding? Deze training helpt je om je persoonlijke kwaliteiten te ontdekken en biedt mogelijke richtingen voor verdere groei.

Als leidinggevende in de wetenschap moet je veel verschillende rollen kunnen vervullen, waar verschillende vaardigheden voor nodig zijn: je ondersteunt en faciliteert onderzoek maar daarnaast ben je ook een manager, een coördinator, een producent, een bestuurder. Op basis van Professor Quinn’s Handbook “Becoming a master manager” helpen we je je kwaliteiten in kaart te brengen, je persoonlijke ontwikkelingsdoelen te definiëren, en een persoonlijk ontwikkelingsplan te maken.

Met behulp van een professionele acteur zullen we verschillende situaties oefenen en daarop het model van Situationeel Leiderschap toepassen. Je kan zelf een situatie inbrengen waarmee je wil oefenen, b.v.: hoe delegeer ik taken? wat doe ik als mijn medewerker bepaalde vaardigheden mist? Wat is het verschil tussen coachen en uitleggen en hoe pas ik dit toe?  De training is interactief en we delen ervaringen en tips met elkaar.

Leiding geven in de wetenschap

Is leiderschap iets voor jou? Wat houdt het in en hoe geef je goed leiding? Deze training helpt je om je persoonlijke kwaliteiten te ontdekken en biedt mogelijke richtingen voor verdere groei.

Als leidinggevende in de wetenschap moet je veel verschillende rollen kunnen vervullen, waar verschillende vaardigheden voor nodig zijn: je ondersteunt en faciliteert onderzoek maar daarnaast ben je ook een manager, een coördinator, een producent, een bestuurder. Op basis van Professor Quinn’s Handbook “Becoming a master manager” helpen we je je kwaliteiten in kaart te brengen, je persoonlijke ontwikkelingsdoelen te definiëren, en een persoonlijk ontwikkelingsplan te maken.

Met behulp van een professionele acteur zullen we verschillende situaties oefenen en daarop het model van Situationeel Leiderschap toepassen. Je kan zelf een situatie inbrengen waarmee je wil oefenen, b.v.: hoe delegeer ik taken? wat doe ik als mijn medewerker bepaalde vaardigheden mist? Wat is het verschil tussen coachen en uitleggen en hoe pas ik dit toe?  De training is interactief en we delen ervaringen en tips met elkaar.

Communicatiestijlen in leiderschap

Deze training richt zich op communicatiestijlen in leiderschap. Welke stijl heeft jouw voorkeur, en hoe beïnvloedt dit je effectiviteit als leider? Hoe kan je op een praktische manier naar je communicatie kijken en erop reflecteren? Hoe kan je een sterke leider zijn door middel van je communicatie? Hoe ga je om met weerstand en conflicten?

We delen ervaringen en oefenen met jullie eigen situaties binnen het framework van het model van Situationeel Leiderschap (Hersey & Blanchard 2004). Dit model helpt je te beslissen wat er van je leiderschap wordt gevraagd, afhankelijk van de situatie en de behoeften van de medewerker. Hoe ga je om met onzekere maar competente medewerkers of studenten? Hoe kan je een passieve promovendus of promovenda inspireren? Hoe kan je taken delegeren aan je team?

We oefenen gesprekken met een professionele acteur, gebaseerd op jouw persoonlijke context, leerdoelen en wensen. We werken met verschillende werkvormen en deze training is zeer interactief.

Communicatiestijlen in Leiderschap

Deze training richt zich op communicatiestijlen in leiderschap. Welke stijl heeft jouw voorkeur, en hoe beïnvloedt dit je effectiviteit als leider? Hoe kan je op een praktische manier naar je communicatie kijken en erop reflecteren? Hoe kan je een sterke leider zijn door middel van je communicatie? Hoe ga je om met weerstand en conflicten?

We delen ervaringen en oefenen met jullie eigen situaties binnen het framework van het model van Situationeel Leiderschap (Hersey & Blanchard 2004). Dit model helpt je te beslissen wat er van je leiderschap wordt gevraagd, afhankelijk van de situatie en de behoeften van de medewerker. Hoe ga je om met onzekere maar competente medewerkers of studenten? Hoe kan je een passieve promovendus of promovenda inspireren? Hoe kan je taken delegeren aan je team?

We oefenen gesprekken met een professionele acteur, gebaseerd op jouw persoonlijke context, leerdoelen en wensen. We werken met verschillende werkvormen en deze training is zeer interactief.

Communicatiestijlen in leiderschap

Deze training richt zich op communicatiestijlen in leiderschap. Welke stijl heeft jouw voorkeur, en hoe beïnvloedt dit je effectiviteit als leider? Hoe kan je op een praktische manier naar je communicatie kijken en erop reflecteren? Hoe kan je een sterke leider zijn door middel van je communicatie? Hoe ga je om met weerstand en conflicten?

We delen ervaringen en oefenen met jullie eigen situaties binnen het framework van het model van Situationeel Leiderschap (Hersey & Blanchard 2004). Dit model helpt je te beslissen wat er van je leiderschap wordt gevraagd, afhankelijk van de situatie en de behoeften van de medewerker. Hoe ga je om met onzekere maar competente medewerkers of studenten? Hoe kan je een passieve promovendus of promovenda inspireren? Hoe kan je taken delegeren aan je team?

We oefenen gesprekken met een professionele acteur, gebaseerd op jouw persoonlijke context, leerdoelen en wensen. We werken met verschillende werkvormen en deze training is zeer interactief.

Omgaan met begeleiders

Een van de meest voorkomende vragen bij promovendi is: hoe moet ik omgaan met mijn begeleider of promotor? Wat verwachten ze van me en hoe hou ik ze tevreden? Misschien is het onduidelijk wat je begeleider zegt: zijn dat slechts suggesties of directe opdrachten? Kan ik nee zeggen? Hoe onderhandel ik? Of heb je ‘voortgangsgesprekken’ met je begeleider, maar heb je geen idee wat dat moet inhouden? In deze training leer je hoe je de relatie met je begeleider vruchtbaar en effectief kan maken. Deze relatie is van essentieel belang voor de snelheid en het succes van je promotieonderzoek!

We informeren je over de rollen van begeleiders, (co)-promotoren en maken je bewust van de vragen die je als promovendus of promovenda eerst beantwoord moet zien te krijgen. Maar vooral oefenen we met de acteurs en de andere deelnemers hoe je de juiste vragen stelt, afspraken maakt, verwachtingen helder maakt, “nee” zegt tegen je begeleider, met hem of haar onderhandelt, enzovoort. In verschillende interactieve werkvormen delen we ervaringen, moeilijkheden en oplossingen.

De relatie met je begeleiders heeft een grote invloed op je onderzoek dus is dit een noodzakelijke workshop voor promovendi!

Carrière en acquisitie strategie

Geld binnenhalen en netwerken zijn een voorwaarde geworden om wetenschappelijk onderzoek te kunnen doen, en zijn essentiële vaardigheden voor wetenschappers . Maar voor dat je dit doet, heb je een carrière-strategie nodig. In het wilde weg fondsen binnenhalen of netwerken is vaak niet effectief, en kan zelfs schadelijk zijn voor je wetenschappelijke carrière.

In deze training helpen we je te bepalen welke richting je wilt geven aan je loopbaan, gebaseerd op je CV, je activiteiten tot nu toe, je vaardigheden en je wensen. Met eenvoudige methoden kun je zelf een pad kiezen en dat vertalen naar hoe je fondsen binnenhaalt en waar en hoe je gaat netwerken. De tweede stap is het bepalen van een persoonlijk actieplan, waarin je kiest welke vaardigheden je wilt ontwikkelen op dit gebied. Kijk eens goed naar je gewenste loopbaan, en maak een logische koppeling naar je acquisitie-activiteiten.

Door ervaringen te delen met je collega’s zul je elkaar inspireren en helpen om, in lijn met je loopbaanplan en persoonlijke ambities, een acquisitie-strategie te kiezen en vorm te geven. We houden rekeningen met je persoonlijke wensen door middel van een intake formulier.

 

Carrière en acquisitie strategie

Geld binnenhalen en netwerken zijn een voorwaarde geworden om wetenschappelijk onderzoek te kunnen doen, en zijn essentiële vaardigheden voor wetenschappers . Maar voor dat je dit doet, heb je een carrière-strategie nodig. In het wilde weg fondsen binnenhalen of netwerken is vaak niet effectief, en kan zelfs schadelijk zijn voor je wetenschappelijke carrière.

In deze training helpen we je te bepalen welke richting je wilt geven aan je loopbaan, gebaseerd op je CV, je activiteiten tot nu toe, je vaardigheden en je wensen. Met eenvoudige methoden kun je zelf een pad kiezen en dat vertalen naar hoe je fondsen binnenhaalt en waar en hoe je gaat netwerken. De tweede stap is het bepalen van een persoonlijk actieplan, waarin je kiest welke vaardigheden je wilt ontwikkelen op dit gebied. Kijk eens goed naar je gewenste loopbaan, en maak een logische koppeling naar je acquisitie-activiteiten.

Door ervaringen te delen met je collega’s zul je elkaar inspireren en helpen om, in lijn met je loopbaanplan en persoonlijke ambities, een acquisitie-strategie te kiezen en vorm te geven. We houden rekeningen met je persoonlijke wensen door middel van een intake formulier.

Een goed onderzoeksvoorstel

Voldoende geld binnenhalen is een voorwaarde geworden om in de wetenschap te (blijven) werken. Nadat je een carrière-strategie hebt bepaald, heb je de vaardigheid nodig om onderzoeksvoorstellen te schrijven die competitief zijn en gehonoreerd worden.

Hiervoor is het van belang om aan te sluiten bij de doelen van het wetenschapsfonds, en de lezer te enthousiasmeren en te overtuigen met een goed leesbare tekst met een heldere structuur. Bovendien is het onderdeel valorisatie belangrijk: het gaat er dan om aan te geven wat mogelijke uitkomsten en toepassingen zouden kunnen zijn, en op welke manier jij gaat bijdragen aan de benutting van die kennis.
Met de deelnemers onderling wissel je tips uit, en kijken we naar de specifieke eisen van enkele Nederlandse en Europese fondsen, zoals Horizon2020, ERC, of NWO.

In deze training krijg je feedback op je eigen teksten, van zowel de trainer als mede-cursisten. De cursus richt zich op beginners tot gevorderd niveau. Schrijf beter en krijg meer financiering!

Een goed onderzoeksvoorstel

Voldoende geld binnenhalen is een voorwaarde geworden om in de wetenschap te (blijven) werken. Nadat je een carrière-strategie hebt bepaald, heb je de vaardigheid nodig om onderzoeksvoorstellen te schrijven die competitief zijn en gehonoreerd worden.

Hiervoor is het van belang om aan te sluiten bij de doelen van het wetenschapsfonds, en de lezer te enthousiasmeren en te overtuigen met een goed leesbare tekst met een heldere structuur. Bovendien is het onderdeel valorisatie belangrijk: het gaat er dan om aan te geven wat mogelijke uitkomsten en toepassingen zouden kunnen zijn, en op welke manier jij gaat bijdragen aan de benutting van die kennis.
Met de deelnemers onderling wissel je tips uit, en kijken we naar de specifieke eisen van enkele Nederlandse en Europese fondsen, zoals Horizon2020, ERC, of NWO.

In deze training krijg je feedback op je eigen teksten, van zowel de trainer als mede-cursisten. De cursus richt zich op beginners tot gevorderd niveau. Schrijf beter en krijg meer financiering!

Een Creatieve Blik op je Carrière

Nadenken over wat je in de toekomst wil bereiken en je carrière aan de hand daarvan plannen is maar één van de beschikbare strategieën als het gaat om loopbaanplanning. Uit onderzoek blijkt zelfs dat zo een geplande strategie niet realistisch is voor veel wetenschappers. Je passie volgen en het gewoonweg uitproberen van verschillende aspecten van banen zijn twee andere valide strategieën. Je kijk op je carrière kan veel wijder en opener zijn dan je misschien denkt en deze module helpt je je ‘creatieve motor’ aan te zetten.

In een creatieve setting word je uitgedaagd te reflecteren op je huidige vaardigheden en hoe je die zou kunnen vertalen naar andere soorten banen. Vervolgens brainstormen en discussiëren de deelnemers samen over wat hun motiveert en wie ze zijn.

Met behulp van actieve en op onderzoek gebaseerde creativiteitsoefeningen verbreed je je kijk op het verleden en de toekomst. Het resultaat van deze module is een helder persoonlijk kompas dat je een gevoel van richting in je carrière zal geven, en waarop je je loopbaankeuzes kunt baseren.

Een Creatieve Blik op je Carrière

Nadenken over wat je in de toekomst wil bereiken en je carrière aan de hand daarvan plannen is maar één van de beschikbare strategieën als het gaat om loopbaanplanning. Uit onderzoek blijkt zelfs dat zo een geplande strategie niet realistisch is voor veel wetenschappers. Je passie volgen en het gewoonweg uitproberen van verschillende aspecten van banen zijn twee andere valide strategieën. Je kijk op je carrière kan veel wijder en opener zijn dan je misschien denkt en deze module helpt je je ‘creatieve motor’ aan te zetten.

In een creatieve setting word je uitgedaagd te reflecteren op je huidige vaardigheden en hoe je die zou kunnen vertalen naar andere soorten banen. Vervolgens brainstormen en discussiëren de deelnemers samen over wat hun motiveert en wie ze zijn.

Met behulp van actieve en op onderzoek gebaseerde creativiteitsoefeningen verbreed je je kijk op het verleden en de toekomst. Het resultaat van deze module is een helder persoonlijk kompas dat je een gevoel van richting in je carrière zal geven, en waarop je je loopbaankeuzes kunt baseren.

Ethische dilemma’s

Een succesvolle wetenschappelijke carrière hangt van veel factoren af.  Het hebben van een  duidelijke richting, bepaalde vaardigheden, je netwerk etc. kunnen je carrière positief beïnvloeden. Maar er zijn ook factoren die een  negatief effect kunnen hebben op je carrière. Over die valkuilen gaat deze training.

Zelfs beroemde wetenschappers hebben fouten gemaakt die maakten dat anderen hun handelen, en hun werk, als onethisch zagen. De meeste van dit soort fouten worden niet met opzet gemaakt, maar de schade is dan al een feit: hun reputatie is beschadigd door negatieve publiciteit en lange procedures van ethische commissies. Daarom is het voor een succesvolle carrière, en het beschermen van je reputatie, belangrijk om de vaardigheid te hebben om sterke en heldere beslissingen te nemen met betrekking tot ethiek. Een paar veelvoorkomende voorbeelden:

“Ik heb samengewerkt met een collega die weinig bijdrage heeft geleverd aan het eindproduct, maar die wel zijn naam als co-auteur op het artikel wil. Ik ben het hier niet mee eens. Wat moet ik doen?”

“De anonieme lezer van een artikel geeft de aanbeveling dat ik 4 publicaties van en bepaalde auteur noem, maar ik denk dat dit niks met het onderwerp van het artikel te maken heeft. Het geeft me zelfs het gevoel dat deze anonieme lezer misschien zelf deze auteur is. Wat doe ik?”

“Een collega beschuldigt me ervan dat ik data verkeerd gebruik maar ik kan kan de methodologie en de statistieken verdedigen. Ben ik in gevaar wat betreft mijn reputatie? Hoe ga ik hier mee om?”

“Ik heb net een artikel  gepubliceerd in een high impact publicatie, en kom er nu achter dat één van mijn conclusies door een technische fout verklaard kan worden. Wat doe ik nu?”

In deze module bespreken we de beroemde en minder beroemde voorbeelden van fouten die wetenschappers gemaakt hebben, en die voor reputatieschade hebben gezorgd. We bespreken jouw eigen vragen en dilemma’s rond dit thema, en bieden een kader dat je zal helpen niet in valkuilen te stappen en je carrière te beschermen. Dit is een actieve module met verschillende werkvormen, oefeningen, en onderlinge discussies in subgroepen. Versterk je besluitvormingsvaardigheden en heb een fantastische carrière!

 

Ethische dilemma’s

Een succesvolle wetenschappelijke carrière hangt van veel factoren af.  Het hebben van een  duidelijke richting, bepaalde vaardigheden, je netwerk etc. kunnen je carrière positief beïnvloeden. Maar er zijn ook factoren die een  negatief effect kunnen hebben op je carrière. Over die valkuilen gaat deze training.

Zelfs beroemde wetenschappers hebben fouten gemaakt die maakten dat anderen hun handelen, en hun werk, als onethisch zagen. De meeste van dit soort fouten worden niet met opzet gemaakt, maar de schade is dan al een feit: hun reputatie is beschadigd door negatieve publiciteit en lange procedures van ethische commissies. Daarom is het voor een succesvolle carrière, en het beschermen van je reputatie, belangrijk om de vaardigheid te hebben om sterke en heldere beslissingen te nemen met betrekking tot ethiek. Een paar veelvoorkomende voorbeelden:

“Ik heb samengewerkt met een collega die weinig bijdrage heeft geleverd aan het eindproduct, maar die wel zijn naam als co-auteur op het artikel wil. Ik ben het hier niet mee eens. Wat moet ik doen?”

“De anonieme lezer van een artikel geeft de aanbeveling dat ik 4 publicaties van en bepaalde auteur noem, maar ik denk dat dit niks met het onderwerp van het artikel te maken heeft. Het geeft me zelfs het gevoel dat deze anonieme lezer misschien zelf deze auteur is. Wat doe ik?”

“Een collega beschuldigt me ervan dat ik data verkeerd gebruik maar ik kan kan de methodologie en de statistieken verdedigen. Ben ik in gevaar wat betreft mijn reputatie? Hoe ga ik hier mee om?”

“Ik heb net een artikel  gepubliceerd in een high impact publicatie, en kom er nu achter dat één van mijn conclusies door een technische fout verklaard kan worden. Wat doe ik nu?”

In deze module bespreken we de beroemde en minder beroemde voorbeelden van fouten die wetenschappers gemaakt hebben, en die voor reputatieschade hebben gezorgd. We bespreken jouw eigen vragen en dilemma’s rond dit thema, en bieden een kader dat je zal helpen niet in valkuilen te stappen en je carrière te beschermen. Dit is een actieve module met verschillende werkvormen, oefeningen, en onderlinge discussies in subgroepen. Versterk je besluitvormingsvaardigheden en heb een fantastische carrière!

Ethische dilemma’s

Een succesvolle wetenschappelijke carrière hangt van veel factoren af.  Het hebben van een  duidelijke richting, bepaalde vaardigheden, je netwerk etc. kunnen je carrière positief beïnvloeden. Maar er zijn ook factoren die een  negatief effect kunnen hebben op je carrière. Over die valkuilen gaat deze training.

Zelfs beroemde wetenschappers hebben fouten gemaakt die maakten dat anderen hun handelen, en hun werk, als onethisch zagen. De meeste van dit soort fouten worden niet met opzet gemaakt, maar de schade is dan al een feit: hun reputatie is beschadigd door negatieve publiciteit en lange procedures van ethische commissies. Daarom is het voor een succesvolle carrière, en het beschermen van je reputatie, belangrijk om de vaardigheid te hebben om sterke en heldere beslissingen te nemen met betrekking tot ethiek. Een paar veelvoorkomende voorbeelden:

“Ik heb samengewerkt met een collega die weinig bijdrage heeft geleverd aan het eindproduct, maar die wel zijn naam als co-auteur op het artikel wil. Ik ben het hier niet mee eens. Wat moet ik doen?”

“De anonieme reviewer van een artikel geeft de aanbeveling dat ik 4 publicaties van en bepaalde auteur noem, maar ik denk dat dit niks met het onderwerp van het artikel te maken heeft. Het geeft me zelfs het gevoel dat deze anonieme reviewer misschien zelf deze auteur is. Wat doe ik?”

“Een collega beschuldigt me ervan dat ik data verkeerd gebruik maar ik kan kan de methodologie en de statistieken verdedigen. Ben ik in gevaar wat betreft mijn reputatie? Hoe ga ik hier mee om?”

“Ik heb net een artikel  gepubliceerd in een high impact publicatie, en kom er nu achter dat één van mijn conclusies door een technische fout verklaard kan worden. Wat doe ik nu?”

In deze module bespreken we de beroemde en minder beroemde voorbeelden van fouten die wetenschappers gemaakt hebben, en die voor reputatieschade hebben gezorgd. We bespreken jouw eigen vragen en dilemma’s rond dit thema, en bieden een kader dat je zal helpen niet in valkuilen te stappen en je carrière te beschermen. Dit is een actieve module met verschillende werkvormen, oefeningen, en onderlinge discussies in subgroepen. Versterk je besluitvormingsvaardigheden en heb een fantastische carrière!

 

 

 

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Werken in een veranderende wetenschappelijke omgeving, met verschillende wetenschappelijke collega’s, doet een beroep op je sociale intelligentie en je vermogen om samen te werken. Hoe kun je anderen effectief beïnvloeden? Hoe creëer je toewijding? Hoe word je een aangename, maar effectieve collega? Hoe ga je om met lastige mensen en situaties? We gaan kijken we naar de wetenschap achter het beïnvloeden van mensen, communicatiestijlen, het maken van duidelijke overeenkomsten, overtuigen, toewijding creëren, feedback geven en conflictmanagement. In deze interactieve training helpen we jou om te krijgen wat je wilt én een teamspeler te zijn.

We bespreken jouw sterke kanten en delen moeilijke scenario’s. Op basis van wetenschappelijke modellen voor interpersoonlijke communicatie, conflict en feedback oefenen we diverse vaardigheden. We werken op basis van de kennis van wetenschappers als Robert Cialdini, Pacelle van Goethem, Kerry Patterson, Manon Bongers, en anderen.

Een van onze professionele trainingsacteurs helpt je bij het oefenen op verschillende soorten mensen en situaties. Met speelse opdrachten en serieuze conversatieoefeningen onderzoek je jouw stijl en nieuwe oplossingen. Op basis van de wensen van de individuele deelnemers kunnen we testen toevoegen om jouw stijlen, flexibiliteit en efficiëntie te onderzoeken.

Word een meestercommunicator en teamspeler!

IMPACT! Communiceren met niet-experts 

In deze training leer je om je maatschappelijke impact te vergroten en de samenwerking met niet-experts –  mensen met een heel andere achtergrond – te verbeteren. Als wetenschapper communiceer je met veel verschillende mensen die niet jouw expertise hebben: leden van beoordelingscommissies, beleidsmakers, politici, opdrachtgevers, burgers, journalisten, en ook collega’s uit een ander vakgebied. Je kunt deze vaardigheden toepassen bij het samenwerken binnen en buiten projecten, netwerken, het binnenhalen van financiering, en bij het omgaan met de nieuwsmedia.

In deze training besteden we aandacht aan het destilleren van je eigen individuele boodschap en het overtuigend en helder communiceren ervan. Welke boodschap wil je naar verschillende doelgroepen communiceren? Wat is interessant voor hen? Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe sluit je aan bij hun belevingswereld en niveau? En hoe ga je om met weerstand? Hoe overtuig je bijvoorbeeld een opdrachtgever van de waarde van je advies? Hoe zorg je dat een kennisgebruiker of journalist jouw kennis of resultaten goed interpreteert en gebruikt? Hoe zorg je dat een beoordelingscommissie jouw projectvoorstel honoreert door je presentatie? Hoe draag je je visie uit? En ga je om met onbegrip, sturende vragen, of kritiek?

Je werkt aan het vermijden en vertalen van vaktaal, het tot de essentie komen van je boodschap, en het pitchen van je boodschap en van de relevantie er van. Met een professionele trainingsacteur oefenen we verschillende situaties die jij zelf kiest. Met behulp van intakeformulieren passen we de casussen aan, aan jouw individuele context en wensen. Je zult ervaren dat het kort en krachtig formuleren van boodschappen het makkelijker maakt om je impact te vergroten!

Deze effectieve en zeer actieve training is populair omdat het gaat om kernvaardigheden van de moderne wetenschapper.

 

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen met andere promovendi te delen in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen met andere Postdocs te delen in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega UD’s in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega UHD’s in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je je in je huidige positie verder wilt ontwikkelen. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega professoren in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je je in je huidige positie verder wilt ontwikkelen. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega professoren in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega UHD’s in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Strategisch netwerken

Om effectief te netwerken heb je een strategie nodig. Wie wil ik in mijn netwerk hebben? Wie kan me helpen met de volgende stap in mijn carrière? Hoe kan ik mijn netwerk met de juiste mensen uitbreiden?

Deze strategische vragen gaan hand in hand met een loopbaanplan, welke je in deze training in grote lijnen zult bepalen. Als je een positie bij een bepaald instituut nastreeft vraagt dat een andere aanpak voor je netwerk dan wanneer je wil dat je volgende baan jou vindt. En als je, zoals velen,  open staat voor verschillende mogelijke stappen in je carrière, helpen we je nadenken over jouw waarden, kwaliteiten en geluk om een passende netwerkstrategie vorm te geven. Samen zoeken we uit wie interessant is voor jouw netwerk, ook als het nog niet helder is welke kant je carrière op zal gaan.

Je leert hoe te bepalen wie je aan je netwerk toevoegt, hoe je een loopbaanplan en een netwerkstrategie maakt, en hoe je je huidige netwerk kunt uitbreiden. Door ervaringen te delen met je collega UD’s in deze actieve module, zul je elkaar inspireren om je loopbaan en netwerkstrategie met nieuwe ogen te bekijken.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Samenwerken in de Wetenschap

Het overtuigen van collega’s en managers van het belang en de urgentie van jouw ideeën is al lastig genoeg, maar hoe sluit je daarna een deal? Hoe maak je er een project van? Hoe betrek je de juiste mensen, win je hun betrokkenheid en zorg je ervoor dat die betrokkenheid blijft, en hoe garandeer je resultaten? Hoe overtuig je eindgebruikers, werkgevers of klanten? In de wetenschap kan dit leiden tot succesvolle producten, protocollen, verdere wetenschappelijke ontwikkelingen en meer. Maar een gebrek aan kennis en vaardigheden leidt vaak tot misverstanden of een gebrek aan betrokkenheid in wetenschappelijke projecten, onnodige vertragingen, wrijving, frustratie en gemiste kansen.

Kennis van verschillende soorten projecten, jouw rol en positie binnen de organisatie, belangenanalyse, strategische analyse en juridische regelingen behoren allemaal tot de structurele aspecten. Echter, dergelijke kennis is alleen effectief wanneer deze gecombineerd wordt met communicatieve vaardigheden: je moet in staat zijn om voorstellen en kansen te presenteren en te onderhandelen; duurzame interne en externe relaties op te bouwen; weten hoe je strategische communicatie in de organisatiepolitiek kunt inzetten; projecten opzetten en rollen definiëren en onderhandelen, en duidelijke afspraken maken over taken en betrokkenheid; conflicten of wrijving voorkomen en beheersen; assertief en persoonlijk leiderschap tonen; actief stakeholdermanagement toepassen en iedereen op koers houden; omgaan met hiërarchie en persoonlijke of culturele verschillen. Deze training biedt je ook de kans om jouw eigen situaties te oefenen met een professionele trainingsacteur.

Hoe kun jij de drijvende kracht worden achter succesvolle projectideeën? Deze training helpt je om jouw effectiviteit in samenwerking binnen de wetenschap te verbeteren.

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

Interactie met Stakeholders

De samenwerking met stakeholders en partners in wetenschappelijke projecten en consortia wordt steeds belangrijker in het hedendaagse wetenschappelijke veld. Dit kunnen o.a. wetenschappelijke partners zijn, de industrie, NGO’s, patiënten, musea of overheidsorganisaties.

Wanneer je met stakeholders te maken hebt zijn de volgende vragen van belang:

  • Welke stakeholders zouden bij jouw project betrokken moeten zijn?
  • Hoe kan je stakeholders benaderen en ze overtuigen mee te doen met je project?
  • Welke stakeholders zijn er op dit moment betrokken bij je project?
  • Hoe houd je je stakeholders betrokken en toegewijd? Wie heeft wat voor soort aandacht nodig?

In deze training richten we ons op jouw specifieke vragen rond de interactie met stakeholders door middel van peer to peer coaching/ consultatie. In kleine groepen wissel je ervaringen en ideeën uit, en leer je van elkaar. Waar dat relevant is zal er enige theorie en achtergrondinformatie gegeven worden, of kunnen er bepaalde oefeningen gedaan worden. De inhoud van deze training zal dus aangepast worden aan de behoeften van de deelnemers.

Oefenen en het uitwisselen van ervaringen en advies met je peers helpt je met het opzetten en uitvoeren van projecten. Voldoen aan de behoeften van partners en stakeholders helpt je die projecten effectief en met gemak uit te voeren.

De relatie met je supervisor optimaliseren

De meest gestelde vraag door promovendi is: hoe kan ik zoveel mogelijk halen uit de relatie met mijn supervisor(s)? Wat verwachten ze van mij? Hoe hou ik ze allemaal tevreden? Waar ligt de grens tussen het volgen van hun aanbevelingen en het nemen van mijn onafhankelijke beslissingen in het onderzoek? Hoeveel vrijheid heb ik? Kan ik nee zeggen? Hoe discussieer en onderhandel ik met ze? Hoe ga ik om met feedback en voortgangsgesprekken? Hoe ga ik om met onenigheden, spanningen of conflict? Leer hoe je de relatie met je supervisors vruchtbaar en effectief kan maken. Dit is een essentiële factor die veel invloed heeft op je voortgang, succes, en geluk tijdens je promotieonderzoek.

We willen dat je promoveert zonder onnodig uitstel, met uitstekende resultaten, terwijl je de tijd van je leven hebt! Maar promovendi zonder de juiste training hebben vaak moeite om effectief met hun supervisors te communiceren. Culturele verschillen kunnen ook een rol spelen voor buitenlandse promovendi. De relatie met je supervisors is in Nederland waarschijnlijk heel anders dan in het land waar je vandaan komt.

Tijdens deze interactieve lezing laten we je proeven van een aantal elementen die in onze trainingen uitgebreider aan bod komen. Met de hulp van een professionele trainingsacteur oefenen we met lastige situaties met verschillende types supervisors. Je kunt oefenen met technieken voor overtuigen, nee zeggen, feedback geven en ontvangen, onderhandelen en omgaan met conflicten. Deze leuke en interactieve lezing is een goede manier om snel bruikbare tips te krijgen!

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Presenteren als een TEDx spreker

Wil jij je werk presenteren en je publiek net zo boeien als bij de bekende TEDx lezingen? Doe mee en leer hoe je de kern van je verhaal vindt, spanning opbouwt, je verhaal persoonlijker en aantrekkelijker maakt, en zo indruk kan maken op je publiek.

In deze training helpen we je je kernboodschap te analyseren en deze zo sterk mogelijk over te brengen. We helpen je een verhaallijn te creëren die het publiek helpt je makkelijk te volgen. En we bieden technieken van storytelling aan, die ervoor zorgen dat je lezing meer persoonlijke connectie zal maken met je publiek. Hoe gebruik je metaforen en voorbeelden? Hoe laat je je verhaal sprankelen?

Deze vaardigheden komen van pas in presentaties voor wetenschappers of het bredere publiek, maar ook in een netwerkgesprek, in je contacten met niet-wetenschappers, en bijvoorbeeld in promotievideo’s.

Hoe geef je feedback?

Als leidinggevenden in de wetenschap willen we dat onze medewerkers, promovendi en studenten zich ontwikkelen en optimaal functioneren. Feedback is een belangrijk gereedschap om hen te helpen over hun gedrag na te denken. Soms willen we dat ze onze feedback overwegen; soms willen we dat ze gewoon doen of laten wat we zeggen. Maar we willen altijd een goede relatie behouden. E = Q * A: Het Effect (E) van je communicatie is gelijk aan de Kwaliteit (Q) van je boodschap maal de Acceptatie (A) van de ontvanger.

In deze training bespreken we de verscheidene doelen van feedback, die afhankelijk zijn van de situatie. We introduceren een 4-stappen model voor het geven van feedback en oefenen hiermee met situaties uit de dagelijkse praktijk van de hoogleraren. Met de ondersteuning van een professionele en academisch geschoolde acteur spelen we verschillende situaties uit en oefenen zo constructief feedback gedrag. Hoe kan je prestatie, gedrag, behoeften en emoties bespreken op een manier die maakt dat de ontvanger je boodschap aanneemt, en leidt tot een gedragsverandering? Wat doe je wanneer de reactie van de ander vrij emotioneel is? Hoe ga je om met weerstand en “ja maar…”?

Deze training geeft je inspiratie en handvatten voor het geven van effectieve feedback en is geschikt voor zowel beginnende als ervaren leidinggevenden.

Performance Management: Hoe geef je feedback?

Als leidinggevenden in de wetenschap willen we dat onze medewerkers, promovendi en studenten zich ontwikkelen en optimaal functioneren. Feedback is een belangrijk gereedschap om hen te helpen over hun gedrag na te denken. Soms willen we dat ze onze feedback overwegen; soms willen we dat ze gewoon doen of laten wat we zeggen. Maar we willen altijd een goede relatie behouden. E = Q * A: Het Effect (E) van je communicatie is gelijk aan de Kwaliteit (Q) van je boodschap maal de Acceptatie (A) van de ontvanger.

In deze training bespreken we de verscheidene doelen van feedback, die afhankelijk zijn van de situatie. We introduceren een 4-stappen model voor het geven van feedback en oefenen hiermee met situaties uit de dagelijkse praktijk van de UHD’s. Met de ondersteuning van een professionele en academisch geschoolde acteur spelen we verschillende situaties uit en oefenen zo constructief feedback gedrag. Hoe kan je prestatie, gedrag, behoeften en emoties bespreken op een manier die maakt dat de ontvanger je boodschap aanneemt, en leidt tot een gedragsverandering? Wat doe je wanneer de reactie van de ander vrij emotioneel is? Hoe ga je om met weerstand en “ja maar…”?

Deze training geeft je inspiratie en handvatten voor het geven van effectieve feedback en is geschikt voor zowel beginnende als ervaren leidinggevenden.